资源简介

年级
四
学科
信息技术
教学内容
第 五 单元（章）第 六 课（节）
第 1 课时
设计短文集封面
课型
新授课
单 元
课时数
11
备课时间
年 月 日
上课时间
年 月 日
三
维
目
标
（结
构
树）
1、知识与技能：
掌握插入艺术字的方法，学会插入艺术字，并能对其进行简单调整，能简单运用艺术字设置方法设计个性作品。?
2、过程与方法：
以学生自主学习为主，小组研究为辅，共同完成学习任务。
3、情感态度与价值观：
发展个人爱好，激发学生的学习兴趣。通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。?
教学重点
“艺术字”工具栏的认识和使用
教学难点
艺术字的修饰美化
教学准备
多媒体网络教室 封面艺术字样例
教 学 过 程
修改与备注
新课导入：
同学们，老师今天请大家欣赏一些word文稿的封面，大家在看的过程中要想一想，它跟以前我们学习制作的word文档有什么不同？【?学生欣赏、讨论……】
我们看到这些文稿与我们以前制作的白底黑字的word文稿相比，显得更加生动，更有吸引力。原因就是这里面大量采用了艺术字，这些优美的艺术字和文稿完美的结合，把这些文稿衬托的更加引人注目。那么大家想不想也在自己的文档中插入艺术字来美化我们的文章呢？下面就跟随老师一起来学习设计短文集的封面——如何在word中使用艺术字。
任务展示
1、 掌握在word中插入艺术字的方法；
2、 学习如何修改和调整插入文稿后的艺术字。
二、新课教学：
1、讲解“艺术字”工具栏
打开方法
“艺术字”工具栏的组成：四组按钮，第一组是插入艺术字按钮，其余三组按钮的作用都是修改和调整艺术字。
2、在word中插入艺术字的步骤：
打开“艺术字”工具栏——插入艺术字、选择艺术字样式——编辑内容——确定
重复演示插入艺术字的方法（竖排样式）【?单元小结，学生实践练习、教师巡视指导。】
3、学习修改和调整插入后的艺术字:
老师：我们已经学会了插入艺术字，那么大家能不能把艺术字修改的更加漂亮呢？下面大家自已尝试使用后面第二、三组按钮来修改艺术字。【学生自主探知，教师巡视点拨。】
知识点总结：【老师提问，学生回答。】
八个控制点——大小的修改
编辑文字按钮——文字内容的修改
艺术字库按钮——样式的修改
艺术字格式按钮——颜色的修改
艺术字形状按钮——形状的修改
文字环绕按钮——艺术字位置的调整
三、巩固知识，鼓励创新
?教师：请同学们展开想象、发挥创意、自由设计艺术字。四、展示与评价
?展示学生作品，学生自评与互评，也可以让学生谈创意思想，交流经验。
教 学 过 程
修改与备注
五、全课总结：
Word编辑中插入漂亮的艺术字可以为我们的文稿增色不少，这是很常用的一个技巧。通过本节课的学习，大家应该掌握其方法，更重要的是对艺术字修改和调整的方法，为我们今后的学习生活打好基础、增添快乐。
板
书
设
计
设计短文集封面
插入——图片——艺术字
环绕方式
教
学
反
思
年级
四
学科
信息技术
教学内容
第 五 单元（章）第 六 课（节）
第 2 课时
设计短文集封面
课型
新授课
单 元
课时数
12
备课时间
年 月 日
上课时间
年 月 日
三
维
目
标
（结
构
树）
教学重点
“艺术字”工具栏的认识和使用
教学难点
艺术字位置的调整——文字环绕
教学准备
多媒体网络教室 封面艺术字样例
教 学 过 程
修改与备注
（一）激发热情，引入新课
1 引语：同学们，你们在观看校运会或艺术节的比赛的时候，一般会怎么样给自己班的同学加油的呢？
2 大家说的方法都很好，那么大家有没有想过做这些带有打气口号的小彩旗呢？如果大家在比赛的时候一起挥舞这些小彩旗的话，也是一个打气的好方法！（展示小彩旗并在屏幕上展示旗面的电子文档）
（二）新课，初步尝试操作
1 这节课我们就来继续学习在WORD文档中插入背景图片和艺术字来制作一个小彩旗的旗面（ppt展示课题，板书）
2提问全班：大家还记得如何在WORD文档中插入艺术字吗？其实插入艺术字和插入图片的方法是大致一样的（学生回答的同时老师进行演示如何插入艺术字，注意提醒学生一点：插入字和插入图片的性质是一样的，插入艺术字之后要设置其对象格式的版式为“浮于文字上方”才能随心所欲地移动艺术字的位置）
3 布置简单的任务，让学生动手尝试
我们插入艺术字之后，只要点击艺术字的字体，会弹出一个艺术字样式设置的对话框。大家现在自己想一句打气的口号，将它作为艺术字插入到WORD文档当中，之后自己摸索尝试一下如何用“艺术字对话框”中的各种按钮对其进行样式的设置。等下一老师请同学上来做一下小老师，说说你使用了那些按钮对艺术字进行设置。
4 老师进行巡视
（三）阶段性小结，总结学生自己探索到的知识点
1 学生上台演示自己的作品，并且说出如何进行操作
2 老师辅助性评讲 ，引导学生注意以下几个知识点：
（1）点击选中艺术字时，其四周出现的白圈和中间出现的黄圈有什么作用（白圈调整字体的大小，黄圈整字的倾斜度）
（2）艺术字形状的设置
（3）艺术字竖排文字的设置
3 学生介绍的时候每说出一个知识点，老师就用幻灯片在屏幕上打印出该知识点的内容，如果没有学生提到相应的知识点，就由老师最后做总结的时候一并介绍。
（四）进阶练习，巩固求进
1 师：通过刚才各位同学的演示，大家都对艺术的插入和设置有了一定的了解，现在老师将一份设置好背景的WORD文档发给大家，请大家为它插入一句艺术字的打气口号（分发文档）
2 在做之前老师先提示大家要注意的地方：
点选艺术字进行编辑的时候要点选艺术字的字体笔画上面，使其四周出现白色圆圈，这样才表示选中艺术字，如果只是点中艺术字中间的空白处，使背景图片出现原点的时候就表示选中的是背景图片。
（五）小组评议，选出优秀上台评价
1 操作完的小组开始集体评议，互相帮助学习，
每组选出一名优秀。先由组员评议说说好的地
教 学 过 程
修改与备注
方，再由其它组的同学发表意见，说说好或不好之处，有值得大家学习的地方就请上台做小老师演示给大家看如何操作。
（六）总结
用幻灯片再次展示本节课的知识点，师生一起作总结
板
书
设
计
设计短文集封面
艺术字的修饰
环绕方式
教
学
反
思

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