资源简介

现代生物技术的应用
【教学目标】
一、知识目标
1．举例说出生物技术与生产生活的关系。
2．关注生物技术的安全性。
二、能力目标
学习调查方法，了解调查技巧。
三、情感态度价值观
关注生物技术安全性的问题；认同科学技术是把双刃剑。
【教学重点】
举例说出生物技术在工业、农业、环境保护、医药等领域的作用。
【教学难点】
关注生物技术的安全性。
【教学过程】
教学环节 教师组织教学 学生活动 目标及教学意图
导入新课 播放关于转基因生物培养的视频，引出生物技术话题。 观看、了解转基因生物技术 引发学生学习兴趣
讲授新课 生物技术引发新的技术革命 生物技术的安全性 学生分组讨论，交流课前收集的“生物技术和生产生活的关系”的调查结果。 让学生了解转基因技术在应用的同时还要关注转基因技术所带来的负面影响 分析，交流、归纳出生物技术在人类生物的应用 学生根据自己所知道的日常生活中的事例，分组讨论，交流转基因技术对人类生活带来好的影响，同时也要注意安全性。 激发学习兴趣，直观感受生物技术引发的新的技术革命。 通过学生分组讨论，培养学生综合学习能力，交流能力。 培养学生辩证的去看待每一个新事物。 拓展思维空间，激发学习兴趣。
【教学总结】
通过对本节内容的学习，你学到了哪些知识？有什么收获？
【作业布置】
学生独立完成教材自我评价
【板书设计】
关注生物技术
一、生物技术引发新的生物技术革命
1．三次科技革命的标志：
2．生物技术应用领域
二、生物技术的安全性
1．生物技术带来的有利影响
2．生物技术带来的不利影响
3．我国对生物技术带来影响的对策
2 / 2

展开更多......

收起↑