资源简介 21世纪教育网 –全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台第11课《写封邀请信》练习填空题1、要录入一句话,有多种方法。可以________个字录入;可以先找出句子中________个的字、________字词和________字词,再分别录入完;也可以连续输入整句话的拼音,再一一录入。2、因为拼音字母太多,________的拼音字母就看不见了。3、智能ABC输入法的输入框中最多只能容纳________个汉字。4、修改词组需要按________键。二、给下列段落标上标点符号1、无论是炊烟袅袅______小小村落______还是崇山沃野______大江大河______我站立的地方______就是我温暖的国______2、人的顽强______在无法抗衡的天灾面前______闪着微弱的光______人类的爱______在极端威严的自然面前______维系着微小的力量______第11课《写封邀请信》答案一、填空题1. 单;单;双;多。2. 最前面。3. 10。4. 退格。二、给下列段落标上标点符号1 、,、,,。2 ,,,,,。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共27张PPT)第十一课 写封邀请信教科版 三年级下新知导入我们每天都要说无数句话,每一句话都有一定的语气。如何在智能ABC输入法的帮助下在写字板中录入句子呢?又如何在句子中录入标点符号来体现语气呢?今天我们就来学习如何录入句子和标点符号。新知讲解1.学习先划分词,再组句。2.学习录入整个句子。3.录入标点符号。学习要点新知讲解跟我做要录入一句话,有多种方法。可以单个字录入;可以先找出句子中单个的字、双字词和多字词,再分别录入完;也可以连续输入整句话的拼音,再一一录入。新知讲解一、录入“燕子从南方飞回来了”这个句子跟我做1.打开写字板。2.调出智能ABC输入法。3.把这个句子划分成词:燕子|从|南方|飞|回来|了。4.按照学过的录入字词的方法将划分好的单字词、双字词分别录入,组词成句。新知讲解二、录入“大家排好整齐的队伍”这个句子跟我做1.在智能ABC输入法状态下,连续录入整句话的拼音。因为拼音字母太多,最前面的拼音字母就看不见了。大家想一想该怎么办呢?新知讲解2.整个句子的拼音录入完成后,按空格键,输入框中出现“大家”一词。新知讲解3.再次按空格键,输入框中没有出现“排好”一次,而是出现了默认词“牌号”。新知讲解4.修改词组需要按退格键,右侧提示框中出现“pai”的同音汉字。新知讲解5.选择数字键2,“排好”一词出现在输入框中。新知讲解6.再连续按下空格键,整个句子就出现在输入框中。新知讲解7.最后一次按下空格键,整句录入完成。新知讲解三、录入标点符号大家对标点符号并不陌生,一起来完成下列这些题目吧!从前有一个人______养了几只羊_____一天早上_____他去放羊_____发现少了一只_____原来羊圈破了个窟窿_____夜里狼从窟窿钻进去_____把那只羊叼走了_____,,,,,。。。大家都填对了吗?新知讲解小青蛙想邀请小老虎参加森林晚会,它用我们刚刚学过的录入句子的方法写一封邀请信。新知讲解你能给这封邀请信加入标点符号吗?新知讲解1.将光标移动到第一个需要添加标点的位置。新知讲解2.录入标点符号“,”。新知讲解3.将光标移动到句子的结尾处。新知讲解4.录入标点符号“。”。新知讲解智能ABC输入法的输入框中最多只能容纳10个汉字,所以长句的录入我们还是需要用划分成词、再组词成句的方法来完成。怎样才能提高录入速度呢?这里有一种自造词的方法。每种输入法中都会储存一些经常使用的词语,构成一个词库,智能ABC输入法也不例外。但词库容量毕竟有限,不可能收入我们要用的每一个词语。为了提高录入文章的速度,我们可以把自己经常使用的一些连续的字定义成词语,添加到词库中。小博士天地新知讲解例如,将自己的名字——张楠收入常用词库。1.录入拼音“zhangnan”,再用回车键、翻页键和数字键进行选择。2.按空格键把这个词录入到屏幕上。这样做过一次后,词库就会记住这个词了。小博士天地合作探究1.在计算机中多录入几封邀请信。__________邀请__________参加__________(时间)在__________(地点)举行的森林晚会,请准时参加。合作探究2.练习录入多种标点符号。中文常用标点符号与字符键对应关系表课堂总结1、通过老师讲解,学会了先划词,再组句。2、学会了录入整个句子。板书设计一、录入“燕子从南方飞回来了”这个句子二、录入“大家排好整齐的队伍”这个句子三、录入标点符号。https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台科教版信息技术三下第11课写封邀请信教学设计课题 第11课写封邀请信 单元 第四单元 学科 信息技术 年级 三年级学习目标 1.学习先划分词,再组句。2.学习录入整个句子。3.录入标点符号。重点 可以录入整个句子。难点 学会录入整个句子后,可以给句子录入标点符号。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 我们每天都要说无数句话,每一句话都有一定的语气。如何在智能ABC输入法的帮助下在写字板中录入句子呢?又如何在句子中录入标点符号来体现语气呢?今天我们就来学习如何录入句子和标点符号。 听讲,复习 通过日常图片方式引入,吸引学生的学习兴趣。讲授新课 老师讲解:要录入一句话,有多种方法。可以单个字录入;可以先找出句子中单个的字、双字词和多字词,再分别录入完;也可以连续输入整句话的拼音,再一一录入。录入“燕子从南方飞回来了”这个句子1.打开写字板。2.调出智能ABC输入法。3.把这个句子划分成词:燕子|从|南方|飞|回来|了。4.按照学过的录入字词的方法将划分好的单字词、双字词分别录入,组词成句。二、录入“大家排好整齐的队伍”这个句子1.在智能ABC输入法状态下,连续录入整句话的拼音。因为拼音字母太多,最前面的拼音字母就看不见了。2.整个句子的拼音录入完成后,按空格键,输入框中出现“大家”一词。3.再次按空格键,输入框中没有出现“排好”一次,而是出现了默认词“牌号”。4.修改词组需要按退格键,右侧提示框中出现“pai”的同音汉字。5.选择数字键2,“排好”一词出现在输入框中。6.再连续按下空格键,整个句子就出现在输入框中。7.最后一次按下空格键,整句录入完成。老师讲解:大家动手试一试,把这句话输入到写字板中。输完的举手示意。学生们动手输入学生们一一举手老师讲解:同学们真棒!看来大家都掌握得很好,接下来我们学习,如何给这句话录入标点符号。三、录入标点符号大家对标点符号并不陌生,一起来完成下列这些题目吧!从前有一个人______养了几只羊_____一天早上_____他去放羊_____发现少了一只_____原来羊圈破了个窟窿_____夜里狼从窟窿钻进去_____把那只羊叼走了_____老师提问:大家能把标点符号填入吗?使这个句子变得完整。大家动手填一填吧!从前有一个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把那只羊叼走了。大家都填对了吗?生:都填对啦!老师讲解:大家都很棒!接下来我们来一起看看怎么给邀请信加入标点符号。小青蛙想邀请小老虎参加森林晚会,它用我们刚刚学过的录入句子的方法写一封邀请信。老师提问:你能给这封邀请信加入标点符号吗?学生思考,摇头老师讲解:将光标移动到第一个需要添加标点的位置。2.录入标点符号“,”。3.将光标移动到句子的结尾处。4.录入标点符号“。”。学生动手尝试老师讲解:大家都学会了吗?自己动手把标点符号输入,使句子更加完整。学生动手录入标点符号老师讲解:同学们太棒了!今天的知识大家都掌握得很好!智能ABC输入法的输入框中最多只能容纳10个汉字,所以长句的录入我们还是需要用划分成词、再组词成句的方法来完成。怎样才能提高录入速度呢?这里有一种自造词的方法。每种输入法中都会储存一些经常使用的词语,构成一个词库,智能ABC输入法也不例外。但词库容量毕竟有限,不可能收入我们要用的每一个词语。为了提高录入文章的速度,我们可以把自己经常使用的一些连续的字定义成词语,添加到词库中。例如,将自己的名字——张楠收入常用词库。1.录入拼音“zhangnan”,再用回车键、翻页键和数字键进行选择。2.按空格键把这个词录入到屏幕上。这样做过一次后,词库就会记住这个词了。合作探究1.在计算机中多录入几封邀请信。__________邀请__________参加__________(时间)在__________(地点)举行的森林晚会,请准时参加。2.练习录入多种标点符号。中文常用标点符号与字符键对应关系表 了解、掌握根据老师示范讲解,学生动手练习 通过教师讲解了解到录入一句话应该如何做。通过教师讲解如何把一句话输入到写字板中,学生们动手录入。课堂小结 1、通过老师讲解,学会了先划词,再组句。 2、学会了录入整个句子。 提问回答 通过提问方式进行总结。板书21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第11课 《写封邀请信》练习题.doc 第11课 写封邀请信.doc 第11课 写封邀请信.pptx