第一册信息技术第17课绘制简单图形(教案)

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第一册信息技术第17课绘制简单图形(教案)

资源简介

绘制简单图形
教学目标
1、知识与技能
(1)能用“矩形”、“圆角矩形”和“椭圆”等工具画出简单的图形。
(2)能用矩形和圆组合出一些基本图形。
2.过程与方法
通过画房子等活动,让学生熟练地使用“矩形”、“圆角矩形”和“椭圆”三个工具。
3.情感态度与价值观
通过自评和互评的方法,让学生学会欣赏自己和他人的创作成果,发现美,创造美。
4.行为与创新
鼓励学生利用本节课所学的工具制作出富有特色的作品。
学情分析
学生接触计算机时间不长,对于“用计算机画图”这一模块的学习内容,十分感兴趣,但学生年龄还比较小,信息技术的学习能力和理解能力还比较薄弱,加上对计算机操作还不太熟练,不敢大胆尝试操作,所以要给予学生充分的动手操作时间,让学生在动手操作的过程中体验到成功的喜悦,增强他们学好信息技术的信心。
重点难点
1.教学重点
(1)“矩形”、“圆角矩形”和“椭圆”等工具的使用方法。
(2)shift上档键的使用。
2.教学难点
使用工具制作出多样的组合图形。
教学过程
活动1【导入】一、认识工具
师:上节课我们学习了画图软件(工具箱中的)哪些工具?今天我们继续学习其他工具,这是:(鼠标移到矩形工具、椭圆、圆角矩形)你觉得这些工具分别能画出什么基本图形?
预设:生,矩形:长方形,正方形
生,椭圆:椭圆,圆形
生,圆角矩形:圆角矩形 (板书)
师:同学们想到这么多图形,(下面就请同学们打开画图软件),来试一试,用这3种工具画出这些基本图形。
生:上机操作
师:老师发现大多数同学都画出了这些图形,你画的时候觉得哪个图形比较难画?
预设:生1,2,3:正方形(圆)
师:大家都觉得正方形和圆形比较难画,(有的觉得正方形难画,有的觉得长方形难画)老师请一位同学来画一个正方形
生上台演示
师:他经过调整,画出了差不多像正方形,不过不是特别标准。(这张小奖状送给你,希望你继续努力)
师:老师有一个好方法,能很快就画出正方形(圆),示范
左手按住上档键,右手按住鼠标左键拖出图形,
松开鼠标左键,最后再松开上档键。
(板书)上档键 拖动
松鼠标 松上档键
师:你会画了吗?(会)请你用上档键、快速的、画一个标准的正方形,和一个标准的圆。比比谁画得快。
生:全体画正方形和圆
师:同学们学得都很好
活动2【活动】二、画房子
(一)激发兴趣
师:懒羊羊有一间可爱的房子,她邀请我们去做客,找到她家很容易,她家门口有个标记。我们来看一看。(出示旗子图)
师:你能用刚才的工具画出这样的旗子吗?刚才的练习快把画布画满了,请大家先清除图像,再来画一画旗子。
师:我们一起看看同学们画的旗子?
展示:标准,(分开,叠加)
师:你画旗子最困难的地方在哪里?
生:靠在一起地方最难画
师:谁来演示一下怎样才能画好它。
生:演示(对齐边缘),你真是个细心的小画家。小奖状送给你。
师:画图的时候如果不能一次对齐,老师提醒你,可以用“编辑”-“撤消”。
师:找到了旗子的标记,就看到了懒羊羊的房子。 其实美羊羊很羡慕,想请我们班的同学帮帮忙,做个小小设计师,设计出比懒羊羊家更漂亮的房子。
(二)分析组成结构
先来看看懒羊羊的房子由哪几部分组成?用长方形画了什么?
生:我发现它由门、窗、烟囱……
评价:你观察的真仔细
(三)分析工具画法
师:你知道它们分别是用什么工具画的吗?矩形工具画了什么?
生:门(矩形)、窗户(正方形)、屋顶(圆角矩形)、烟囱(矩形)、烟……
师:是啊,懒羊羊的房子是用今天学习的工具画的,下面就请同学们开动脑筋,展开想象,也用今天学习的3种工具为美羊羊设计更漂亮的房子。
(四)生全班画房子
(五)展示、评价
师:我们来看看大家给美羊羊设计的房子,画的好的,请大家给点掌声
评价:
师:这位小画家是(站)来说说你这幅画好在哪里?看了她的房子你有什么想说的?
(圆顶蘑菇房)这么可爱的房子美羊羊一定会喜欢的
(高楼)谁来说说这幅画好在哪里?生
师:你真是与从不同,让美羊羊住上了公寓房,老师把掌声送给你
(三角屋顶)他画了三角屋顶的房子,他还用了我们(以前学习的)没有学过的工具
(不展示有颜色)
……
活动3【练习】三、拓展
师:(打开师画的房子)美羊羊看到大家为她设计的房子,非常高兴,我们来看看羊村的伙伴有什么想法?
师:美羊羊:美羊羊的房子应该是明亮的房子,她的房子周围应该有个光芒四射的太阳
师:给你一分钟时间,请你画上一个光芒四射的太阳
生:尝试
师:羊村长也想提点意见,羊村长:好厉害,我想请你们帮我把这个花送给美羊羊,比比谁画得又快
又好
生:画图
3、师:看看沸羊羊提的什么意见:一群羊:还有其他的
师:你还能为这幅画再画点什么?
生(云、树、鸟……)
师:同学们的想象力真丰富,再给你2分钟时间,开始
生画
谁想把你画的房子展示一下,请你说说你画吧什么?
学生、老师评价
师:很多同学想用更多的时间画好这幅画,我们以后可以继续完成它,(生想展示,下节课可以更漂亮)所以你得先把它保存起来。请大家先把它保存在D盘,取名(房子)
师:生保存
活动4【练习】四、总结
通过今天的学习,你学会了什么?
生:学会了画房子(师:你是怎么画的,用什么工具画的)
用矩形、椭圆画房子(其实懒羊羊和美羊羊的房子都是圆形和方形组成的,揭题:这就是我们这节课学的画圆形和方形)
上档键
活动5【作业】五、欣赏
生活中圆形和方形无处不在,欣赏图片……
希望同学们今后多观察身边的事物,画出更漂亮的图形

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