资源简介

年级 七年级 课型 新授 使用人 袁会鹏
课题 电子报的制作2 使用时间
课标与教材 电子报制作是利用学生上学期所学的WORD的知识来完成的一个大的任务，通过这个任务的设计，首先可以让学生对上学期所学知识进行应用与拓展，然后对学生的信息素养也是进一步的提升，包括上网搜索图片、文字等素材然后下载，把后面的课程内容有机的融入到这一任务中来，让学生通过完成这个任务在综合能力上进一步提高。
教学重点 电子报的设计与设计思想的体现（制作）
教学难点 能利用所学知识制作属于自己的电子报及对电子报的评价
学情分析 学生通过学习，基本掌握了Word2000的基本操作技能：文稿的编辑、文字与段落的设计、艺术字与图片的插入、表格的输入、对象框、页面设置等。但对于大部分学生来说，还没有真正地把信息技术知识和所掌握的关于Word操作的基本技能应用到实际问题中。故组织该项活动旨在让学生在电子报制作的过程中去发现Word操作中还存在的问题，以期进一步学习。
教学目标 知识与技能 能综合运用Word 2000的知识和操作技能创作一份电子报。通过文本框、图片及图案制作前两版内容。
过程与方法 利用课本所学的知识，通过观察模板制作电子报的版面内容。
情感态度与价值观 学会综合运用信息技术的知识与技能解决实际问题，激发学习信息技术学科的兴趣，培养学生的审美能力。
教学方法 任务驱动模式下的自主导学、小组合作、归纳演示
教学准备 所需图片、文字素材，制作学生用的幻灯片模板文件及教师展示的文件
教学过程
教学内容 教学思路
1．导入新课上节课，我们已经完成了电子报的版面框架结构设计制作工作，下面我们将进行各版面格式及内容编排工作，从而制成一份真正的图文并茂的电子报。2．教师讲解具体制作步骤【报纸的版面结构】报头：报头是一份报纸的标志，起到报徽的作用，要醒目有分量。它包括报纸的名称、刊号、出版单位、出版日期、责任编辑等要素。报眉：位于版心的最上行，起到装饰版面和作栏目划分的功能 标题：标题是版面的眼睛，也是正文的摘要，标题设计得好，起到画龙点睛的作用，使文章生色，版面生辉。正文：正文是版面的主体，其行文可横排，也可竖排，要注意文章的连贯性，不能有文法、语法错误和错别字；文章不宜太长，文字要清晰易读；同一版面正文字号、字体变化不要多，以免分散读者的注意力。正文字体以宋体和楷体为主，字号选用五号或小五号为宜。图片：图片是版面结构中不可缺少的部分，其重要性仅次于正文。起到美化的作用，使版面图文并茂，形式丰富，更具层次感。 装饰图案：包括花边、框线、纹样等，是表达版面的视察效果，构成版面形式的重要手段。将第1页参考下列图示编排将第2页按下列图示编排将文件以自己的名字命名保存，以备下次继续排版使用。最后老师讲评，学生制作过程中存在的不足一一做出点评，并总结出制作电子报的一些有效方法，给学生具体的指导。 引导学生产生制作电子报的愿望学生认真听步骤讲解自主构思版式做好操作准备学生认真分析版面结构要素，仔细选择素材，设计版面布局，参考老师所示图样编排报纸的头版内容
教学反思

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