资源简介

八年级（上册）生物创新教案
第5单元 生物的生殖、发育与遗传
第14章 生物的生殖与发育
14.5 鸟类的生殖和发育
教学目标：1、描述鸟类的生殖与发育过程；
2、举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。
重点： 1、描述鸟的生殖与发育过程；2、说出鸟卵的发育难点： 观察鸡卵发育过程
【课前预习】
1、鸟类的繁殖过程一般包括 、 、 、 、孵卵、 几个阶段，每个阶段都包括复杂的繁殖行为。
2、鸟的有性生殖（精子和卵细胞结合形成 ）， 受精，是卵生。
3、（1）鸟的卵细胞由那三部分构成？（2）能够为胚胎发育提供养料的是什么结构？
【学习新课】
（一）导入新课：
【教师引入】同学们，老师给你们带来一组美丽的图片，想看吗？
展示部分图。 ( http: / / image. / i ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C4%F1&in=26236&cl=2&lm=-1&pn=12&rn=1&di=44341091643&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0 )
同学们，我们一起来朗读一首大家很熟悉的古诗，白居易的《钱塘湖春行》
述：诗中提到了“几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥”这描述的是什么样的情景呢？
述：筑巢是很多鸟类在生殖过程中必不可少的一步，今天我们就共同来学习鸟类的生殖发育。
【板书课题】《鸟类的生殖与发育》
一、鸟类的生殖与发育
述：鸟类的生殖一般都具有明显的季节性，生活在我国的鸟类一般的春季或夏季生殖。
问：那么一般来说鸟类每年要生殖几次呢？
【教师介绍】不同的鸟儿，各自展现着它们的风姿，一代代相传下去，不论哪一种都要经过复杂的生殖过程，经过求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏等，哺育出它们的后代来。
【出示幻灯片】
【板书】求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏
1、筑巢
【教师介绍】鸟类的筑巢行为令人惊叹，看，这些鸟巢各具特式，这些能工巧匠们是如何建造的呢？请看
【教师设疑】惊叹之余，你们有没有想到鸟巢有什么作用呢？请结合鸟巢的形态、结构、材料、位置等谈谈你们小组的看法。
【学生讨论回答】……
【教师总结】1、鸟卵聚在一起，同时被孵化；2、遮风挡雨，保温；3、位置隐蔽，安全；由鸟巢的形态和功能简介2008北京奥运体育馆也设计成鸟巢。
2、求偶
述：性成熟时，雄鸟会运用一些手段向雌鸟表达爱意，看，这只雄丹顶鹤鸟说了些什么？雌丹顶鹤鸟如何回答？你能表演出来吗？
【学生表演】根据图意学生分角色。
【教师介绍】鸟的求偶行为各领风骚，请看图片
3、交配：
【教师介绍】有了家，发育成熟的雌、雄鸟就要进行交配。展示图片：见ppt
4、产卵——鸟卵的结构
【教师设疑】一只鸟卵就这样诞生了，同学们有没有想过，一只小小的鸟卵为什么会孵化出可爱的小鸟的呢？下面就让我们以鸡卵为例，来了解鸟卵的结构及各部分功能。（出示鸡蛋）鸡蛋大家都吃过了，你能说出鸡蛋的大致结构吗？
【学生讨论回答】蛋黄、蛋白、蛋壳……
【教师总结】其实，鸡蛋结构还远不止这些，下面我们一起进入生物实验室来探讨鸡卵的结构。（指导学生实验）步骤：
a、将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将碎裂的卵壳连同外壳膜除去，看卵壳下面是否有一小空腔。
b、再用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪破，使壳膜内的卵白和卵黄流到培养皿内。
c、对照鸡卵结构图观察卵的结构，注意观察卵黄上有没有小白点。
【学生分组实验】教师巡视指导实验。
【教师引导学生探究实验】
描述鸡卵的形态结构。（由外到内）
说出鸡卵的各部分的名称。（出示图片）
思考：卵壳、壳膜、卵黄和卵白各有什么功能？
猜想：雏鸡是由鸡蛋的哪些部分结构发育成的？哪部分结构为胚胎发育提供营养？
判断你所观察的鸡卵能否孵出雏鸡，为什么
5、孵卵：
【教师设疑】想知道蛋到鸡的过程吗？请看鸟的孵卵过程。请看【视频】鸟类的孵卵 ( http: / / www. / u82 / v_NTc4OTU2MjM.html )。
二、早成鸟和晚成鸟
6、【教师设疑】一个可爱的小生命终于出来了，它们自已都能独自生活吗？请看下面两幅图，
试从它们的眼睛是否睁开、腿脚是否有力、羽毛是否丰满、能否独立生活等方面来比较它们的
不同点。
【教师总结】像鸡这样出壳后就已经充分发育，眼睛已经睁开，腿脚有力，待绒羽风干后即能跟随亲鸟奔走觅食，我们把它们叫做早成鸟；像家鸽这样出壳后身体裸露或微具绒羽，眼睛不能睁开，四肢软弱无力，需经亲鸟饲喂一段时间，在巢内继续完成生长发育后，才能独立生活，我们把它们叫做晚成鸟。
【板书】早成鸟和晚成鸟
【学生总结填表】
眼是否睁开 羽毛是否丰满 腿足是否有力 能否独立生活
早成鸟
晚成鸟
述：晚成鸟需经亲鸟饲喂一段时间，在巢内继续完成生长发育后，才能独立生活，请看一组图：
【教师介绍】麻雀在繁殖育雏时，喂养雏鸟的几乎全是虫子，昆虫占总食量的95%。一只灰喜鹊一年内能吃掉1500多条松毛虫，直接保护了一亩甚至三四亩的松林免遭其害。喜鹊能吃大量害虫，如金龟（虫甲）、象（虫甲）、蝼蛄、蝗虫、天蛾幼虫、地老虎、蝉和蝽象等，3月份解剖了10个胃，内中81%为农林害虫，4-6月份所吃害虫量占总食量的70%以上。
【教师设疑】从中我们能得到什么启示呢？
【学生讨论回答】我们要爱护鸟类……
三、总结，感情升华
教师引导学生总结鸟的生殖与发育过程。
【教师总评】俗话说“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意”。动物界尚且如此，何况人呢，滴水之恩当涌泉相报，我们该如何报达父母的养育之恩呢？
【学生交流】各自说出自己应该怎样用实际行动报达父母的养育之恩。
播放【百度mp3】阎维文_母亲 ( http: / / mp3. / singerlist / %D1%D6%CE%AC%CE%C4.html ) 结束本节课。
【检测反馈】
1.鸟卵中，既能为胚胎发育提供养料，又能提供水分的是 ( )
A．卵黄 B．卵白 C．胚盘 D．系带
2.在繁殖期间，雄孔雀展示艳丽的尾羽，即孔雀开屏；杜鹃不停地高声鸣叫。这是鸟类正在进行的（ ）行为。A取食 B求偶 C筑巢 D占区
3．鸟卵中的细胞核，位于以下哪一种结构内 ( )
A．卵白 B．卵黄 C．气室 D．胚盘
4．未受精的鸡蛋是一个卵细胞，细胞膜位于( )
A．卵壳 B．卵壳膜 C．卵白 D．卵黄膜
5．受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但产出后却停止发育，原因是?( )。
A. 外界湿度太低 B. 外界有阳光 C. 外界温度太低 D. 外界有空气
6.根据雏鸟的发育情况分:___________雏和_________雏. (1)早成雏:孵出时, 发育__________，出壳不久,便能随亲鸟______.如____.
(2)晚成雏: 孵出时, 发育__________,出壳后需由_______喂养一段时间,在______内完成发育后期,才能独立,如__________.
答案：1-5 BBDDC
6、早成 晚成 (1) 充分 觅食 鸡、鸭、鹅 （2）不充分 亲鸟 鸟巢
【布置作业】
预习15.1DNA是主要的遗传物质
你看我多美，嫁给我好吗？
OK!
PAGE
4
14.5鸟类的生殖和发育 金湖学校 吴东梅

展开更多......

收起↑