资源简介

复制与粘贴图形
教学目标
1、知识性目标
掌握选定、复制、粘贴的操作方法。
2、方法与技能性目标
通过“创造我的世界”这一情景,学生在发现问题、自主探究、解决问题的过程中,掌握所学技巧,能合理运用技巧创作绘画作品。
3、情感性目标
培养学生大胆想象,勇敢尝试的创作精神;培养学生的自主学习能力,小组合作能力。
学情分析
本课的教学对象是三年级的学生,通过前面的学习,学生已经掌握了画图软件中的基本绘画工具,能够制作简单的电脑绘画作品。选定、复制、粘贴工具其实在二年级学习金山画王时学生曾经学习过,因此辅助学生做好知识的迁移,将操作技巧更好的运用到画图软件中去。
重点难点
【教学重点】
掌握选定、任意形状的裁剪、复制、粘贴的操作方法。
【教学难点】
根据需要运用不同的操作方法进行绘画创作。
教学过程
活动1【导入】激趣导入
1、播放“我的世界”游戏宣传片。同学们,你们知道这个游戏吗想玩吗今天就让我们一起来“创造我的世界”。(板书标题)
2、这个游戏的玩法是将一些需要的素材放入到场景中去建造,如果是这样的场景,你想添加些什么元素来美化请同学们发挥想象,那要如何才能将这个素材放到背景中呢
活动2【活动】头脑风暴
1、以小组为单位展开“圆桌会议”,讨论并汇报操作方法。
(老师跟着板书 选定——复制——粘贴)工具栏中有选定工具吗
2、请同学们看微课或任务单自主学习,尝试操作,老师巡堂检查。先完成的同学可帮助小组内不会的同学,对互帮互助的小组进行鼓励。
3、在老师巡堂的过程中,对学生个别存在的问题予以指导,对普遍存在的问题,请会做的同学上台演示操作方法。
活动3【练习】解难答疑
做游戏——找茬。请同学观察图片,找出其中不合理的地方。(涉及到去背景、复制多个、近大远小、撤销等操作)
活动4【活动】创造世界
1、先欣赏其他优秀作品,请学生思考并回答自己想创造什么样的世界,要用什么素材(如海底世界、动物世界、科技世界、汽车世界等)
2、创作环节。(比一比谁的作品更有创意,播放音乐营造氛围)
活动5【活动】成果展评
1、请学生展示并介绍作品的创作思路。
2、同学与老师评价。
3、课堂小结今天老师看到,我们每个同学的世界都非常的有个性,有特色。同学们可以学以致用,变出这么多有创意、有想法的作品,非常了不起。希望今后,大家继续大胆想象,发挥无限创意,在不远的将来,也许你的梦想就会成真,老师期待着。

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