资源简介

小写转大写，数字转符号
教学目标
知识与技能
1、小写转大写的方法。
2、数字转符号的方法。
3、比较小写转大写、数字转符号方法的异同。
过程与方法
利用任务驱动、分层教学,通过学生自主探究、协作学习,在完成任务的过程中,掌握小写转大写、数字转符号的方法,熟练的进行打字练习,在练习中不断发现错误并改正。
情感态度与价值观
增强学生的耐心、使学生在面对简单而枯燥的事件时能够有耐心的坚持把它们做好的处事态度。
培养学生团结合作、探究的意识。
重点难点
教学重点
小写转大写的方法。
数字转符号的方法。
比较小写转大写、数字转符号方法的异同。
教学难点
Shift键与Caps Lock键的区分
教学过程
复习导入
师同学们,你们还记得我们学过的打字姿势吗我们一起来练习一下。
谁认为自己的指法正确的举手上来给大家演示,鼓励指法正确的学生(教师巡视,提醒大拇指和)
上节课我们已经学会了输入小写字母(呈现ppt)
提问你会输入这些字符吗
学生试一试,请生说(按住Shift键敲出大写)
板书小写转大写,数字转符号
学习新知
一、用上档键组合输入
认识上档键
提问找一下键盘上有几个Shift键
有两个,为什么有两个
(生思考交流,对应左右手输入)
板书小写字母+Shift=大写字母
大写字母+Shift=小写字母
教师演示输入大写字母“I”为例,学习字母键与shift键组合使用的正确操作方法。(视频短片演示)
小结ppt呈现,含输入规律
试一试练习单词输入 Welcome to Shenzhen.
说一说
(1)输入大写字母“I”时,改用键盘右边的shif键好吗为什么
(2)你能总结出键盘左、右;两边的shif键的使用规律吗
板书小写字母+Shift=大写字母
大写字母+Shift=小写字母
输入Welcome to Shenzhen.
数字变符号
提问那你会敲出下面这些符号吗
板书双字符键+Shift=上档字符
二、用大写锁定键转换大、小写输入
同学们,现在老师又遇到难题了,谁可以帮我敲出
CCTV CD HK IBM IQ PC PK
同学们,现在老师给你们一个新的任务,请你试着完成,并请同学交流,如何敲比较方便,在那个位置要讲清楚你的做法。
对,使用Cpas Lock大写锁定键转换
所有的字母都能切换大小写,那你们怎么知道是大写状态呢(指示灯亮)
板书Caps Lock灯亮=大写字母
Caps Lock灯灭=小写字母
(思考大写锁定键会影响字母以外的其他字符吗答不会)
三、小结
想一想,当我们输入这样的连续大写字母时,用上档键会快吗
输入大写字母时,什么时候用Caps Lock键比较方便什么时候适合使用Shift键辅助输入
小组交流,交流好了击掌坐好(请生示范)
ppt呈现总结,可齐读
结这节课我们学习了shif键和Caps Lock键的使用方法和范围,并能综合的应用到打字过程中。
课外小知识欣赏
巩固新知
教师巡视,个别指导
课堂小结
让学生回顾本节的内容,并让学生总结出自己在练习过程中的技巧和遇到的问题,加深印象。

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