资源简介

制作简单的三维动画--红绿灯前——制作逐帧动画
教学目标
1、知识与技能
(1)理解帧、关键帧、空白关键帧的概念;
(2)掌握制作逐帧动画的方法。
2、过程与方法
(1)在引导学生学习知识的同时,也注重能力的培养;
(2)在解决问题的过程中,培养学生的自学能力和对知识的应用能力;
(3)在观察、分析和交流的过程中,培养学生的创新思维和口头表达能力。
3、情感态度与价值观
(1)培养学生善于应用信息技术于生活的习惯和意识;
(2)提高学生的交通安全意识;
(3)提高学生的审美水平。
学情分析
通过前一课Gif动画来认识动画的一些基本概念,对Flash动画软件有了一定的认识;也意识到动画是由一幅一幅静态的图片连续播放形成;而通过对前一课的学习,学生已经可以运用Flash软件中的绘图工具绘制一些简单的图形,学生对创作动起来的动画的兴趣也越来越浓厚,对于如何利用Flash创作与我们相关的动画也有跃跃欲试。
重点难点
重点
掌握制作逐帧动画的方法。
难点
(1)各种帧之间的区别。
(2)对素材进行再创作的能力。
教学过程
活动1【导入】创设情境　激趣导入
借用最近学生最喜欢的动画角色“小黄人”作为小小助理,引出“乱闯红灯”的现象,激发学生对创作宣传交通安全动画的兴趣;同时创设“小黄人”助理形象,让学生有伴同行,让枯燥的操作课变得有趣起来。
2.引出学生学习兴趣,引出课题。
【板书】 红绿灯前——制作逐帧动画
引导学生思考并观看“红绿灯”动画,并明确本节课要学习的内容
活动2【讲授】任　务　驱　动　，　自　主　探　究　，　合　作　交　流
一、设置逐帧动画
1、让学生跟着小视频(F第三课制作逐帧动画)学着做;
2、教师巡视,引导学生操作,答疑;
3、学生演示操作;
4、师生交流,归纳要点。
操作要点
①单击时间轴第2帧,按鼠标右键显示帧菜单;单击“插入关键帧”选项
②设置第二盏灯为黄色,第一和第三盏灯颜色为灰色
③单击时间轴第3帧,按鼠标右键显示帧菜单;单击“插入关键帧”选项
④设置第三盏灯为绿色,第一和第二盏灯颜色为灰色
⑤单击第4帧,按右键显示帧菜单 ;单击“插入帧”选项,延长前面一帧的显示时间
二、各种帧的认识
1、在之前的“红绿灯”动画基础上,提出问题,引出“动画一”和“动画二”;
2、引导学生对比“动画一”和“动画二”;
3、师生交流,共同总结“动画一”和“动画二”,
得出结论
① 帧(过度帧)可以延长画面的显示时间 。
② 关键帧自动复制上一个关键帧的内容。
③ 帧不可对其进行编辑操作,关键帧可以对其随意的编辑。
提出“关键帧和空白关键帧的区别”从而有关键帧认识到空白关键帧;
总结flash中的各种帧。
三、了解帧的各种操作。
简单介绍帧的各种操作
活动3【练习】巩　固　提　高
1.提出问题“同学们~你们发现了吗我们制作的红绿灯有一个问题,就是不知道什么时候跳灯,而且这样的宣传动画是不是太简单了呢”
2.拓展任务
①根据书本P24的显身手,制作一个会“倒计时”的红绿灯;
②完成任务①之后,给你们的动画加上宣传语(比如遵守交规 我的责任)。(小组合作)
3.教师巡视,引导学生操作,答疑
活动4【测试】作品　评价
1.引导学生评价自己的作品。
2.展示部分优秀作品 师评
活动5【活动】课堂　小结
总结本节课的学习

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