资源简介

长颈鹿——图形的变化--开心游乐场——图像的旋转与翻转
教学目标
(1)知识与技能
1、掌握电脑画图程序中翻转、旋转的菜单的使用,掌握改变图形方向的操作技巧。
2、了解90度、180度、270度旋转, 水平翻转和垂直翻转在效果上的差异。
(2)过程与方法
通过操作演练学生自作创作等方法让学生掌握图像方向的操作技巧。
(3)情感态度与价值观
增强学生热爱生活、利用画图软件描绘生活情景的意识;体验画图中翻转与旋转优势,感受利用画图软件设计游乐场的乐趣。
学情分析
小学三年级的学生,年龄小、爱问好动、想像力丰富,对实际操作活动有着浓厚的兴趣,因此,在学习过程中,应鼓励学生自己观察,亲自动手操作,学会合作和交流,师生共同归纳总结、体验学习。通过前一阶段的学习和操作,学生已经基本掌握了电脑绘图程序有关画图工具的操作方法,并能够根据要求完成一些简单的绘图制作。本课通过带领学生进入生活中熟悉和喜爱的游乐场,让他们从抽象概念理解转化为熟悉的事物中来,使他们更好理解翻转与旋转不同方式。
重点难点
教学重点
学会用翻转和旋转的方法变化图形方向。
教学难点
结合学习和生活实际,利用翻转和旋转的方法进行有目的地变化图形方向。
教学过程
活动1【导入】情景导入
引入圣诞老人将带领我们去参观游乐场
将班级分成6个小组,每个小组选出小组长,设定游戏规则(评比规则)
活动2【讲授】探究新知
圣诞老人带来第一个礼物小车。怎样才能将小车安装在轨道上呢
实物演示,小车旋转90度、180度、270度
(一)布置任务一将小车安装在轨道上
1.要求自学微课,参考教材P64“跟着做”
教师巡视,个别指导。
2.请学生上台操作,教师板书(顺时针)
修正操作,小组互助
活动3【活动】探究新知
圣诞老人还请来了小丑杂技团。小丑杂技团是怎么做到的
中间的小丑是如何做到的演示动画、实物。
上面的小丑是如何做到的演示动画、实物。
(二)布置任务二两个小丑变出一个小丑杂技团
要求自学微课,参考教材P64 “跟着做”
教师巡视,个别指导
请学生上台操作,教师板书
给时间修正操作,小组互助
问题1水平翻转是绕着什么进行翻转的
问题2水平翻转之后图形有什么变化
问题3垂直翻转是绕着什么进行翻转的
问题4垂直翻转之后图形有什么变化
1分钟时间讨论,抢答环节。
活动4【练习】综合任务
圣诞老人让大家自由参观游乐场,请同学们结合今天所学的翻转与旋转技术,美化游乐场场景。
布置任务四美化游乐场场景
要求教材P65,参考“动手做”。微课辅助
教师巡视,个别指导。
活动5【测试】自评互评师评
教师巡视,个别指导。
各小组学生代表上交作品(6份)
学生作品赏析、评价
活动6【作业】总结评价
这一节课圣诞老人带领我们学习了图像中“翻转旋转”的命令,他们分别是
按一定角度的旋转、水平翻转、垂直翻转
按一定角度的旋转是按照顺时针旋转的;
选择水平翻转命令之后图像是从左到右或者从右到左;
选择垂直翻转命令之后图像是从上到下或者从下到上。
课后拓展作业
评出最佳的小组,圣诞老人送给小礼物,其他小组的同学再接再厉。

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