资源简介

《我的图片集》说课稿
一、说教材
《我的图片集》是小学四年级下册第9课教材，是在学生学习了《我的音乐库》，《虚拟旅游》两课之后，而这两课已让学生对文件整理和上网浏览有了基础，本节课，正是在这样的基础之上，让学生对文件的分类整理再进一步深入学习。这一课时教材主要安排了三个部分，一是深化学生对文件管理的操作；二是网络共享的设置；三是网上邻居的查找及文件的“复制”、“粘贴”操作。
二、说目标
本课的三维目标是这样的：
1．知识目标:了解文件管理的重要性并能熟练对图片文件进行管理；理解计算机网络中的共享概念。
2．技能目标：初步掌握文件夹的网络共享设置；学会网上邻居的查找及利用网上邻居对文件的“复制”、“粘贴”操作。
3．情感目标：增强学生的交流促进和荣誉感并培养学生合作共享的良好品质
三、说重难点
本课的教学重点是：
1．正确设置文件夹的网络共享。
2．文件的“复制”、“粘贴”操作。
本课的教学难点是：利用网上邻居对文件的“复制”“粘贴”操作的理解与掌握。
四、说教学过程
由于第一部分的相关内容学生已经在《我的音乐库》中学习了，上一课时也将图片保存在相应的文件夹中，所以是安排在复习和引入中进行教学，主要是以学生操作巩固为主，我在整理时，我不做什么整理演示，只是让一名学生说了整理的方法是“分类整理”就让学生进行操作了，在复习旧知的同时，也是为了检查一下学生对于旧知的掌握情况，同时我也希望通过这一检查，能发现学生的问题，并对前两课的学习进行进一步的纠错与指导。第二部分文件的共享是教学的重点，通过提出问题让学生思考，再让学生讨论什么叫做“共享”举例子，打比方先从字面意思解释，而且穿插了安全意识。第三部分是教学的难点，学生对于 “网上邻居”的理解和使用较容易掌握，当学生看到其他学生保存的精美图片时都很羡慕，所以很快进行下一个知识点的教学：应用“网上邻居”对文件的“复制”、“粘贴”。在对这部分教学时放手让学生去操作完成，教师适当指导。最后在成果展示时，当学生看到其他同学用到了自己的图片时相当高兴，很好地增强了学生的荣誉感，也培养了学生的合作共享的良好品质。在成果展示后再让学生说说什么叫“共享”使学生从刚才的字面理解转到真正的理解上来从而进一步掌握共享的概念。
总而言之，这一课时较圆满地完成教学目标，也达到了预期效果。在今后的教学中还要加强对学生的一些基本操作的练习，培养学生的自学能力。

展开更多......

收起↑