资源简介

《用表格为网页布局》说课稿
说教材分析
本课选自浙江教育出版社信息技术八年级上册第三单元第十五课的内容。本套教材由三个单元组成。在学习本课之前，已经学习了一、二单元的内容，第一、二单元为网络的基本知识与基本技能，第三单元内容为网页制作，涉及到具体的实践操作，学习中揭开了网站的神秘面纱。本课《用表格为网页布局》是设计制作网页的重点内容，制作网页的关键所在。能否顺利、成功的完成网页制作，这节课起到决定性作用。
说教学目标
知识目标与技能目标：
理解用表格排版主页的作用。
掌握在网页中插入表格排版。
学会设置表格的属性。
过程与方法：在教师的引导下，学生通过分析、自主探究的方法掌握并理解知识点。
情感目标：用表格排版网页解决了网页版面杂乱的问题，培养学生在遇到困难时运用各种方法解决，促进其建站信心。
说教学重点、难点
重点：插入表格和更改表格属性。
难点：让学生灵活掌握排列表格和设置表格属性的方法。
说教法与学法指导
发现法：通过优秀范例的欣赏分析，发现网页设计中的技巧。
自主学习：在个人探究学习中，了解并掌握操作技能，提高个人自主学习能力。
合作学习：通过小组合作学习，齐心协力完成学习任务，指导他人学习中提 高个人的合作意识，在别人的指导学习中掌握所学知识。
五、 说教学准备
1．教学环境：多媒体网络教室，学生计算机中安装IE6.0以上版本及Frontpage2000以上中文版，要求能上因特网。
2．教学素材： 准备好一些具有代表性的版面设计优美合理的网站主页面作为参考；
六、 说教学过程
本节课，我是沿着以下的教学流程展开：
情境导入，激发兴趣；
自学为主，探究新知；
合作学习，能力提升；
作品展示，有效评价。
情境导入，激发兴趣
请学生欣赏优秀范例作品欣赏，引导学生分析主页页面布局。
结合实例及教材，让学生了解几种常见网站主页的构成图。
[设计意图]在作品欣赏中体验成功，在作品分析中激发学生设计网页的兴趣，并了解几种常见的主页布局。
自学为主，探究新知
拼图游戏，引导学生完成拼图。
思考：能拼成功吗？怎么解决？
[设计意图]这个拼图根本不能成功，旨在让学生发现解决的拼图的方法，引出用表格为网页布鞋局。
探索新知识，复习表格的运用。
学生在完成拼图中复习表格的操作。
[意图]表格是七年级下半学期学习知识，比较久，许多学生已经忘记了，这个环节中留给学生足够的时间复习回顾，教师点拨学生。
合作学习，能力提升
布置学习任务：参照教学59页完成主页布局图。遇到问题、请教小组同学。
教师巡视指导。
[设计意图]合作学习中还是以自主探究完成任务为主，合作主要用于指导操作不熟练的学生，合作中巩固知识点、个人合作的意识，加强对知识点的理解掌握。
（四）作品展示，有效评价。
学生提交作业，教师点评。
你认为怎么样？
老师的看法。
[设计意图]在作品展示出提练出质量高的作品，让学生体验到成功。质量高的作品成为其他学生学习的范例，提升设计思想。

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