资源简介

太空娃娃——变形与翻转--巧画对称图形
教学目标
1. 知识与技能
（1）让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点。
（2）学生能综合运用旧知图块的“拼装”、“翻转”等技巧，对已有图块进行变化。
（3）学生能在制作脸谱的过程中，体会电脑绘画设计、修改、再设计的便捷与高效。
2. 过程与方法
（1）通过自主分析、设计、尝试，引导学生进行知识点的学习和提炼。
（2）教师通过课件演示分析，帮助学生分解重难点。
3. 情感、态度价值观
初步了解中国京剧脸谱色彩、图案艺术，感受京剧脸谱的魅力。
学情分析
在简单了解传统京剧脸谱艺术的基础之上，学生能根据所设计脸谱人物角色的性格、特征，并巧妙使用画图程序中拼装技巧、对称图形技巧，进行简单京剧脸谱的创作。
在教学策略的选择上，引入部分通过短片引出脸谱艺术图案、色彩、人物性格的关系。在教学过程中，遵循传统京剧脸谱艺术的基本绘画技法，并迁移延伸到电脑作品的设计制作中，通过电脑绘画的手段和技巧“巧妙”进行京剧脸谱创作。
重点难点
教学重点：
脸谱基本特点分析。
教学难点：
引导学生综合运用巧画对称图形、拼装技巧，对素材进行创造性使用。
教学过程
活动1【导入】一、复习制作对称图形的方法
1、师出示完整蝴蝶，请学生复习制作方法。
2、师：请学生回答。
3、请学生打开桌面“练习”文件，并完成练习。
活动2【导入】二、认识脸谱、分析脸谱图的特点
播放《唱脸谱》视频引出课题
1、“京剧脸谱”简介
2、带着问题分析脸谱的特点。
问题1：这些脸谱中，你能快速分辨出各种颜色的脸吗？
问题2：脸谱的夸张图案，主要体现在哪些部位？
问题3：分析脸谱的结构特点，在画图中有什么巧妙的制作方法？
3、师生讨论总结、提炼。
（1）主色
（2）图案
（3）对称
脸谱的结构有什么特点，在画图中有什么巧妙的制作方法？
活动3【导入】三、确定脸谱角色、认识素材
同学们对脸谱的特点有了一定的了解，说说你想为哪个角色设计脸谱？
1、引导学生确定脸谱角色。
2、主色和图案打算怎么设计？
老师在桌面的“京剧脸谱”文件夹里，给大家准备了半张脸谱轮廓、眼窝素材、眉窝素材，一起来看看
（教师示范打开）
3、脸谱眼窝、眉窝的图案千变万化，老师只给大家准备了几个基本图案，你能从桌面“巧做脸谱”学习视频中得到启示吗？
活动4【导入】四、学生学习微视频、巧做眼窝、眉窝图案
1、学习微视频。
2、眼窝、眉窝制作，学习反馈。
3、教师评价大家设计图案，师引导学生观察，眼窝、眉窝、鼻窝设计后，用额头设计图案表现人物性格。
4、学生作品完善，师巡视指导。
活动5【导入】五、作品展示、点评、完善
1、请学生展示并讲解作品的设计。
2、欣赏作品
活动6【导入】六、小结
今天，我们在画图中利用了巧画对称图形的技巧，巧妙的制作了京剧脸谱，其实电脑绘画中还有更多的技巧等着大家去探索和思考！

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