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三年级上 第1课 第 一 单元 __信息技术_学科 授课教师： 韦思夏
课题 01《无处不在的信息》
教学目标 教学目标： （一）知识与技能：了解信息的概念以及信息的传递方式，知道计算机是传播信息的载体； （二）过程与方法：通过列举出身边的各种信息，知道信息是怎样获取、传递的，感受信息的丰富性； （三）情感态度与价值观：增强对信息和信息技术学科的兴趣，提高对信息技术学科的认识，养成良好的信息素养。
教学 重难点 教学重点：知道信息是普遍存在的，以及信息传播的方式； 教学难点：通过身边的信息现象了解信息的概念。
教具准备 可播放课件的多媒体设备 课时 2
教 学 过 程 教学过程： 第一课时 　　一、新课导入 同学们好，从今天开始，我们要学习一门新的学科——《信息技术》！ 我们都知道，大千世界是由许多的人、事物和现象组成的，但是，同学们是否注意到每一个人、每一件事、每一个现象都包含着丰富的信息。比如老师、下雨、天气预报等等。不仅如此，我们还常常听到大人们说，我们处于“信息时代”、“信息技术高速发展”，那么，同学们知道什么是信息吗？信息又有那些作用呢？这就是我们今天要学习的内容——《无处不在的信息》。 二、情境创设 师：新学期到了，开学那天，小明走进校园，看到树叶开始变黄，闻到桂花散发出一阵阵清新香气，听到大哥哥、大姐姐们朗朗的读书声。 请问：小明在校园里感受到了那些信息？他还能感受到其他的信息吗？ 三、讲解新课 （一）生活中到处充满着信息 师：人类从产生起，就生活在信息的海洋里，我们周围的环境里包含着丰富的信息。请同学们翻开课本的第一页，看看我们身边存在着哪些信息？（P2第二段文字描述的常见的信息现象。） 任务一 观察屏幕中的图片，你可以获取哪些信息？ 听歌曲，回答春天在哪里？（播放歌曲《春天在哪里》） 同桌之间互相观察，比一比谁从对方的身上获取信息多。（可观察衣着、五官、声音、肤色等） 小结：我们眼睛观察到的（视觉）、耳朵听到（听觉）、鼻子闻到的（嗅觉）、舌头尝到的（味觉）、身体触摸到的（触觉）都是信息，也就是说，我们的生活中到处都充满着信息。 第二课时 （二）信息的传播方式 师：我们知道信息无处不在，那么，你知道信息是如何传播的吗？接下来，我们一起来看看信息有哪些传播的方式。（课本P3） 交谈（语言传播） 看书（文字、图片传播） 因特网（文字、声音、图片、视频传播） 打电话（语言、无线信号传播） 无线电通讯（无线信号传播） 拓展：无线通讯卫星的工作原理（课本P4） 小结：信息可以通过语言、文字、图片、声音、视频无线信号进行传播。 （三）信息技术的重要工具 师：同学们家里有电脑吗？说说电脑有哪些作用？ 计算机是人们获取信息、分析信息和处理信息的重要工作，通过计算机我们可以获得各种各样的信息，接下来，请同学们观察计算机家族的一些成员（课本P4），说说它们都有哪些用途？ 想一想：计算机家族有哪些共同特征？（分组讨论后派代表回答） 拓展阅读：《世界上第一台计算机》（P5知识林） 三、课堂小结 1.获取信息的方式：视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉； 2.信息的传播方式：文字、图片、声音、视频以及无线信号； 3、信息技术的重要工具：计算机。 四、作业 课后完成课本P5的练一练。 通过设问，激发学生解决问题的兴趣。
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