资源简介

第一节 人体泌尿系统的组成
教学目标
说出泌尿系统的组成和各部分的功能。
概述肾脏的结构特点。
教学重难点
【教学重点】
泌尿系统各部分的功能。
肾的结构特点。
【教学难点】
肾的结构特点。
教学准备
教师：多媒体课件，肾脏和肾单位挂图。
学生：做好预习。
教学过程
导入新课
【教师】提问：水对人体非常重要，而排尿时却会排出很多的水。人体为什么还要排尿？你做过尿常规化验吗？这项检查能反映人体什么系统的健康状况呢？带着这些问题，今天我们一起来学习《人体泌尿系统的组成》。
讲授新课
【教师】提问：人体在生命活动过程中，会产生哪些废物？它们又是如何被排出体外的？
组织学生阅读教材归纳概念。
（1）代谢废物：二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等。
（2）排泄：人体将二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等排出体外的过程。
（3）排泄途径：泌尿系统、皮肤、呼吸系统。
（一）泌尿系统的组成和功能
【教师】出示泌尿系统的模型、挂图。
提出思考讨论问题：
1．由图示可以看出，泌尿系统是由哪些器官组成的？
（泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱组成，此外还有尿道将尿液排出体外。）
总结：泌尿系统的组成：
肾脏（形成尿液）；输尿管（输送尿液）；膀胱（暂时贮存尿液）；尿道（排出尿液）
2．注意观察肾动脉和肾静脉以及肾的颜色，根据你所学过的知识，推测一下血液是怎样进出肾脏的？
（血液经肾动脉流入肾脏，经肾静脉流出肾脏。肾的颜色为红褐色，推测肾内有丰富的毛细血管。）
3．你认为尿液的形成与血液循环有没有关系？
（肾动脉中的血液将人体生命活动产生的尿素、无机盐和多余的水带到肾脏，形成尿液并排出体外。肾静脉则将排出尿素、无机盐和多余的水的血液送往人体各处，所以，尿液的形成与血液循环有密切的关系。）
【学生】根据观察现象和泌尿系统结构图分析归纳完成相关问题。
（二）肾是泌尿系统的主要器官
【教师】出示肾的挂图，提出思考讨论问题：
1．肾的位置？
（肾位于腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个。）
2．肾的形态结构？
（形似蚕豆，前后略扁，表面光滑，呈红褐色。）
3．肾的结构和功能基本单位是什么？
（肾单位）
4．肾单位包括哪几部分？各有什么特点？
肾脏的结构：由100万个肾单位构成。肾单位是肾的结构和功能基本单位。
肾 肾小球：由数十条毛细血管弯曲盘绕而成的血管球。
单 肾小囊：漏斗状囊。套在肾小球的外面，下接肾小管。
位 肾小管：弯曲细长，外绕着由出球小动脉分支形成的毛细血管网。
【教师】出示资料分析材料，组织学生认真分析并回答：
（1）尿液和血浆的成分有什么不同？你认为排尿主要排出哪些物质？
（一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素）
（2）血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？
（血液流经肾小球和肾小囊壁时除血细胞和分子蛋白质外，其余的小分子物质过滤到肾小囊腔形成原尿，肾小球和肾小囊内壁具有过滤作用。）
（3）在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有什么作用？
（肾小管的重吸收作用，原尿流经肾小管时，原尿中的有用物质如全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐被肾小管重新吸收回到血液中，剩余的物质在肾小管末端形成尿液。）
三、随堂练习
建议使用：【同步测试】第一节 人体泌尿系统的组成.docx。
四、小结
【教师】课堂小结，多媒体课件展示。
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