资源简介

第二节 昆虫的生殖和发育
教学目标
1．举例说出昆虫生殖和发育的过程及特点；
2．描述变态发育的过程，说明变态发育的概念；
3．比较家蚕和蝗虫的生殖发育过程，分析完全变态和不完全变态的过程的异同；
4．举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，了解昆虫与人类的关系。
教学重难点
【教学重点】
1. 描述家蚕、蝗虫的生殖与发育过程；
2. 举例说出完全变态与不完全变态发育的异同点。
【教学难点】
说出昆虫变态发育的特点。
教学过程
一、导入新课
多媒体课件展示蝴蝶幼虫和成虫的图片。美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的。提出问题：“毛毛虫”是从哪儿来的？它怎么会变成蝴蝶呢？
二、新课讲解
（一）家蚕的生殖和发育
【教师】展示处于不同发育时期的家蚕图片。请大家观察图片后，用自己的话描述蚕宝宝的一生经历。
【学生】描述、讨论。
【教师】家蚕的一生要经过几个发育阶段？
【学生】家蚕的生长发育要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段。
【教师】播放视频：【教学实验】观察家蚕的生殖和发育过程。
【学生】观看家蚕的生殖和发育过程。
【教师】展示家蚕的幼虫和成虫的形态特点和生活习性的差异比较表，引导学生对家蚕发育过程各阶段的形态特点进行比较并进行总结。
【学生】比较家蚕的幼虫和成虫的形态特点和生活习性的差异。
形态结构 生活习性
幼虫 身体柔软，具有环节，胸、腹部有8对足 主要以桑叶为食，有蜕皮现象，化蛹前吐丝成茧
成虫 有3对足，2对翅，体被白色鳞毛 不取食，几乎不能飞行，雌雄交尾后雄虫死去，雌虫产卵后死去
蛹 体表光滑，体型呈椭圆柱状 不食不动，羽化成蛾，破茧而出
【教师】引导学生得出变态发育的概念。在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差别很大，这种发育过程叫变态发育。
【教师】根据日常观察，还有哪些昆虫与家蚕的生殖和发育方式相似？
【学生】菜粉蝶、蚊、蝇、蜜蜂等昆虫。
【教师】不完全变态发育的昆虫系列图片。
（二）蝗虫的生殖和发育
【教师】自然界中有那么多昆虫，是不是所有的昆虫都和家蚕的发育过程一样呢？我们来看看蝗虫这种常见昆虫的发育过程。
展示动画资源：【知识探究】蝗虫的生殖和发育，并和蚕的发育过程进行对比。
【教师】提出问题：1. 蝗虫和家蚕的发育过程一样吗？蝗虫的发育经过哪几个时期？
【学生】讨论、回答。
【教师】总结：像蝗虫这样，发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的变态发育过程称为不完全变态。
【教师】提出问题：2. 你知道金蝉脱壳吗？蝉为什么会蜕皮？蜕去的是什么结构？
【学生】讨论、回答。
【教师】总结：蝉蜕去的是外骨骼，因为外骨骼限制了它的生长。
【教师】根据日常观察，还有哪些昆虫与蝗虫的生殖和发育方式相似？
【学生】蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉、蜻蜓、豆娘等其他昆虫。
【教师】使用交互练习：【知识探究】区分完全变态和不完全变态，帮助学生进行知识巩固。
三、课堂反馈
1．下列发育不经过蛹期的昆虫是（ Ａ ）
A．螳螂 B．蜜蜂 C．菜粉蝶 D．家蚕
2．蝗虫的若虫与成虫相比，本质的区别是（ A ）
A．生殖器官没有发育成熟 B．身体较小
C．内脏器官结构不同 D．若虫都不能飞
3．下列动物中，其发育方式属于不完全变态的是（ Ｃ ）
A．蝴蝶 　　B．蜜蜂 C．蝗虫 D．苍蝇
四、课堂小结
总结概念：
1. 完全变态发育：发育经过卵、幼虫、 蛹、成虫四个时期，如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等。
2. 不完全变态发育：发育经过卵、若虫、成虫三个时期，如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。
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