资源简介

《Word文档编辑排版》教学设计
学习目标：
1、学会设置页面布局：页边距、页面背景
2、学会设置标题文字格式：文本效果、对齐方式。
3、学会给文章添加标题，设置文字的格式：字体、字号、颜色、对齐方式。
4、学会设置正文段落的格式：段前间距、项目符号。
5、学会在文章中插入图片，并设置图片的格式：高度、图片样式。
6、学会在文章中插入页码，并设置页码位置及格式。
重点：
1、文本效果。
2、段前间距。
3、插入页码。
难点：
1、项目符号。
2、页码位置及格式。
教学过程：
1、自学探究，操作实践。
<教师活动>：分发素材给学生，让学生先尝试完成操作。
<学生活动>：自主学习，操作实践。
<教师活动>：巡视学生，适时进行点拨。
2、呈现重难点，分层讲解。
<教师活动>：教师上机操作演示并分层讲解：
一、信息技术中考专项练习题（2）
1、打开桌面“中考练习2”文件夹中的文件“水调歌头.docx”，完成以下操作:
（1）设置纸张方向为横向。
（2）设置页面页边距为上下、左右各2厘米。
（3）设置页面背景为桌面“中考练习2”文件夹下的图片文件“背景.jpg”。
（4）设置标题文字的文本效果为第四行第五列，字号三号，对齐方式为居中。
（5）设置正文文字字号为小四号，文字颜色为标准色红色，字体为隶书，两端对齐。
（6）设置正文段前间距为0.5行。
（7）为正文添加项目符号“ ”
（8）将桌面“中考练习2”文件夹下的图片“插图.jpg”插入到文中并适当调整图片的位置，设置图片为“四周型环绕”，高度为3厘米，图片样式为“柔化边缘椭圆”。
（9）插入页码，设置位置为“页面底端”下“马赛克2”。
（10）操作完毕后，将文件以原文件名保存。
2、拓展演练，巩固提高。
<教师活动>：完成“学业水平考试练习系统”的操作题，进行拓展巩固。
<学生活动>：自主完成习题。
<教师活动>：再次巡视学生后，讲解易错题、难题。
<学生活动>：认真听讲并记录笔记，修改操作错误的地方。
3、作业巩固，能力提升。
<教师活动>：教师提出课堂作业要求。
<学生活动>：按时完成课后作业。
课堂小结及反思：
教学反思：因为教学时间比较短，且学生基础不一样，所以在讲解的过程中，不能兼顾所有学生，教师将采用分层讲解的方法，突破重难点知识，多留时间给学生操作。

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