资源简介

泰山出版社小学信息技术第一册《走进键盘大家庭》
教学设计
教学目标：
一、 了解键盘上各个分区的功能，了解字母键与数字键的位置，了解键盘布局 的由来:能够运用键盘输入数字、字母和简单信息，掌握输入上档字符的方法。
二、 通过简单的信息输入，让学生初步体会各个分区的主要功能，体验信息输入 的基本过程。体验键盘在信息处理的作用。
三、 培养学生愛护键盘，卫生、轻柔地使用键盘的习惯以及在生活中分类整理自 己物品的意识。
教学重点：
了解键盘上各个分区的功能，了解字母键与数字键的位置。
教学难点：
能够运用键盘输入数字字母和简单信息，掌握输入上档字符的方法。
教学方法:讲解示范法、任务驱动
教学准备:多媒体教室和课件。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
出示（键盘）谜语
有户人家真奇怪，房子区域分四
块。有的面积大，有的面积小；
有的成员多，有的成员少。别看
它们不起眼，少了它们真麻烦。
由学生回答，揭示课题:走进键盘大家庭。
二、合作交流，探究新知
老师出示课件，找一名学生读本节课的教学目标。
老师出示键盘分区图，让学生形象直观地认识电脑键盘的分布情况。老师讲 解:主键盘区它是键盘的主要组成部分。
该键盘区包括了字母键、双字符键和功能键:大小写转换键(Caps lock)
指示灯亮，输入的是大写字母指示灯灭，输入的是小写字母:退格键(Back space) 在打字键区的右上角。每按次该键，将删除当前光标位置的前一个字符:空格键 键盘上最长的条形键。每按次该键，将在当前光标的位置上空出一个字符的 位置:回车键(Enter)每按一次该键，将换到下一行。
老师总结。
活动一
1、 打开“记事本”软件。
2、 使用数字键区的字符键，输入：
23+12
78-32
45+24-56
3、 使用7、1、-、一键移动光标，然后输入字母“w。”，观察字母出现的位置与 光标之间的关系。
4、在'记事本”中，将光标移到两个字符的中间，试一试Back Space键和Delete 键有什么相同点和不同点？
老师总结活动一，引出活动二。
活动二
1、 打开“记事本”，输入“时间”。
2、 试着输入功能键区F1-F11。
3、 用主键盘区最先完成输入的小组得到一枚奖励
Juye renmin huanyin nin!
小技巧：Shift键妙用
先按下Shift键，再按双字符键，输入的就是上档字符。
试着输入：+ :
活动三：除了功能键区，你还认识哪些功能键，说说它们的名字和本领。
利用所学知识输入下面句子，完成小组得到两枚奖励
(1) Wo you 2 zhi caise qianbi.
⑵ 38+17=55, 38-17=21
(3) Xianzai de shijian shi (按 F5 键)
我来问你来答
1、键盘分几个区？
2、怎么输入双档字符？
3、你记住了那些功能键？
板书设计：
数字键区
走进键盘大家庭 编辑键区
主键盘区
Shift键妙用

展开更多......

收起↑