资源简介

《绿色植物的生长需要水和无机盐》教学设计
一、教学目标
1、知识目标
说明绿色植物的生活需要水和无机盐；
2、能力目标
培养学生的观察和实验能力，通过设计对照实验的方法，培养学生实事求是的科学态度。
3、情感态度与价值观
认同“无土栽培”等现代生物科技发展在生产，生活和社会发展中的作用。
二、教学重难点
1、教学重点：
通过实验和观察，说明绿色植物的生活需要水和无机盐
2、教学难点：
对照实验的设计、观察、分析。
三、教学过程
导入
诗歌导入，欣赏郑板桥的诗《竹石》，提出问题：竹子等植物为什么将根深深扎入土壤中？究竟想从土壤中获得什么呢？
新课：
无土栽培
提出问题;植物离开土壤可以生长吗？
展示无土栽培的植物，同时提出问题：
什么叫无土栽培
无土栽培有哪些优点
无图栽培的培养液最主要的成分是什么？它有什么作用？
学生带着问题观看无图栽培的视频，然后归纳总结
并说出合理灌溉的意义。
过度：除了水以外，无机盐对植物的生长也是十分重要的，
二、探究无机盐对植物生长发育的作用：
学生阅读实验步骤并讨论;
1、你知道这个实验的变量是什么吗？，
2、实验中3株植物的生长出现了什么差异？
3、无土栽培成功的原因是什么？
4、从实验现象能得出什么结论？
结论：植物的生长需要无机盐。
三、几种重要无机盐的作用：
过度：植物的生长需要那些无机盐呢？缺乏相应的无机盐植物会出现什么样的症状？
1、学生阅读教材，说出植物生长需要量最大的无机盐有哪几种？缺乏这些无机盐会出现什么症状？
2、介绍植物生长需要量最大的无机盐的作用及缺乏时的症状。同时说明微量元素也是植物生长所必须的。
小结
练习
六、作业
七、板书
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