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第16章 人体生命活动的调节
第2节 人体的神经调节学案
【学习目标】（1）描述反射是人体神经调节的基本方式。
（2）举例说明参与反射活动的神经结构是反射弧，说出反射弧的组成。
（3）说出反射的类型
【学习重点】反射弧的结构，反射的类型。
【学习难点】反射弧的结构
【学习过程】
1、 课前准备
1、什么是反射？
2、神经调节的基本方式是什么？
3、反射弧由哪五个部分组成的？
2、 探学新知
任务一：反射的概念。
请同学们认真阅读p36页下部内容，回答：
1、反射是通过什么系统完成的？植物、草履虫、狗有没有反射？
2、刺激可分哪两类？
3、神经调节的基本方式是什么？
任务二：探究人体反射活动的神经结构
膝跳反射实验：我们迅速敲击膝盖下方的韧带，小腿会不由自主的向前跳起。
实验方法提示：
1、受测同学一条腿自然放松地搭在另一条腿上。
2、敲时要迅速，力度不能太小。
3、敲哪里？-----膝盖下方的韧带。
4、看小腿的有何反应？
5、若小腿绷紧了，膝跳反射还有吗？
学生实验
合作讨论：
1.敲击韧带时，受测同学小腿的反应是 。
2.参与膝跳反射的神经结构有哪些 若缺少某一环节,反射还能进行吗
3.为什么受测同学要自然放松状态下进行实验？如果受测同学有意识地绷紧膝关节，实验能成功吗？
4、识别反射弧的结构名称
该模式图表示的神经结构叫 。
2、写出序号所示的结构名称
① ② ③
④ ⑤
3、用箭头和序号表示神经冲动传导途径 。
膝跳反射的神经中枢在 。
任务三：分析反射的类型
请同学们认真阅读p39页内容。回答这些问题：
1、反射有哪2种类型？哪种比较高级呢？
2、非条件反射与条件反射分别有什么特点？
3、连连看
A吮吸乳汁
B缩手反射 非条件反射
C吃梅生津
D望梅止渴
E谈虎色变 条件反射
F眨眼反射
G学生听到上课铃声走进教室
H行人听到汽车喇叭声会避让
4、条件反射在 基础上形成。
【反馈与巩固】
1.手偶尔碰到了火，会立刻缩回来，这种反应叫作（ ）
A．运动B.兴奋C.反射D冲动
2下列各项中，不属于反射的是（ ）
A.狗做简单的算术题B.鸟听到枪声后飞走了C.小明躲开飞来的石子D.向日葵的花盘总朝着太阳转动
3、行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。造成这种差异的本质是人类有（ ）。
A、视觉中枢B、听觉中枢C语言中枢D躯体感觉中枢
4、条件反射不同于非条件反射的特点是（ ）
①先天性反射②后天性反射③可以消退④不可以消退⑤低级神经活动⑥高级神经活动
A、①③⑤ B、②③⑥ C、①④⑤ D、②④⑥
5、有人看到别人吃苹果，自己也会分泌唾液，这是一种反射现象。不是这种现象的特点是（ ）
A.是后天形成的B.大脑参与该反射的完成C.可以消退或减弱D.属于低级神经活动
6、下列反射活动中，必须大脑皮质参与的是（ ）
①膝跳反射②望梅止渴③缩手反射④谈虎色变
A、①② B、③④ C、①③ D、②④

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