资源简介

课题：第一单元 第一节 体验物联网
一、教材分析
本课选自川教版信息技术六年级上册第一单元：智能家居 第一节：体验物联网。本单元将步入智能家居生活，从生活角度出发帮助同学们了解什么是物联网，了解五粮网在生活中的应用，体验物联网产品给生活带来的便利。第一节的内容主要有：什么是物联网、物联网产品的工作方式以及物联网与互联网的关系，让同学们初步了解物联网的概念和工作方式。
学情分析
本课的教学对象为六年级上期的学生，他们在生活中已经充分体验到了智能家居生活，在现实生活中的物联网技术与同学们的生活已经密不可分，但是他们对物联网的概念还不清楚，对物联网产品的工作方式也不清楚。他们对智能家居生活很感兴趣，所以他们学习本课的学习兴趣很浓厚。
三、教学目标
1.谈论生活中常见的物联网产品，了解什么是物联网技术，明确物联网产品的工作方式，能够据实际例子总结归纳物联网产品的工作方式。了解互联网技术与物联网技术的关系。 2.与小组内同学谈论自己还知道的身边的物联网产品，并填写下来。 3.感受信息时代的魅力，体验智能家居带给生活的便利，培养对智能生活的热情和对信息科技的热爱。
四、教学重点
掌握物联网的概念，明白物联网产品的工作方式，能够从实际例子总结物联网产品的工作方式。
五、教学难点
掌握物联网的概念，明白物联网产品的工作方式，能够从实际例子总结物联网产品的工作方式。
六、教学方法
讲授法、讨论法、演示法、读书指导法
七、教学过程
学生活动 教师活动 时间分配
一、首学 课题引入 1.观看视频资料：智能家居生活，感受信息时代在智能家居带给我们的便利。 2.思考并回答问题：视频中的智能家居生活是如何实现的？ 3.齐读课题 二、互学 学习新知一：什么是物联网 1.观看视频了解什么是物联网。 2.自学教材2-3页，举手说一说自己了解到的物联网的概念，与同桌谈一谈。 学习新知二：物联网产品的工作方式 1.小组合作学习教材3-5页，通过教材举的例子了解物联网产品的工作流程。 2.自主浏览桌面上的网址，了解小区门禁系统、路灯控制系统等物联网产品的工作方式，在小组内选择一种物联网产品与小组成员交流它的具体工作方式。 三、群学 1.邀请小组成员上台汇报展示学习成果（什么是物联网、以一个物联网产品为例展示物联网产品的工作方式） 2.邀请同学对汇报的小组进行评分。 四、共学 1.学习延伸，看教材第6页，了解互联网与物联网的关系。 2.总结本节课的学习内容。 3.物品归位，下课。 一、首学 课题引入 1.播放视频，引导学生思考智能家居生活是如何实现的。 2.邀请学生回答问题。 3.全班齐读课题。 二、互学 学习新知一：什么是物联网 1.播放视频资料，引导学生思考什么是物联网。 2.引导学生通过自学教材说一说自己了解的物联网是什么。 学习新知二：物联网产品的工作方式 1.引导学生小组合作学习教材，了解物联网产品的工作流程。 2.引导学生浏览网址，在小组内交流物联网产品的工作流程。 3.巡视指导，对积极交流学习的小组提出表扬加分。 三、群学 小组成员上台展示学习成果，引导全班相互学习交流并进行评价。 四、共学 1.学习延伸，看教材第6页，了解互联网与物联网的关系。 2.总结本节课的学习内容。 3.物品归位，下课。 5 15 15 5
八、板书设计
九、教学反思
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刷脸门禁系统工作原理：https://zhuanlan./p/347105666
物联网技术的应用领域：https://www./question/287138283
科普教育物联网视频播放地址：https://v./x/page/e0385i542dc.html

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