资源简介

第二章 被子植物的一生
第2节 植株的生长 教学设计
第2课时
一、教学目标
1. 描述枝条发育的过程。
2. 说明植株的生长需要营养物质。
二、教学重难点
1、教学重点
（1）叶芽的结构及其功能。
（2）植株生长需要无机盐的种类。
2、教学难点
叶芽的结构及其功能。
三、教学步骤
1、新课导入
课件展示柳树风景图。
课件展示古诗“咏柳”。
教师：上节课认识了植物幼根的生长发育，我们再来看看地上部分茎和叶的生长发育。柳树这么多枝条究竟是怎样长出来的，又是从哪里长出来的？
2、新课讲授
（一）枝条是由芽发育成的
枝条的发育
课件展示幼苗结构示意图，分析幼苗的结构。
教师：实际现象证明是从芽发育形成，能发育成枝条的芽叫做叶芽，可以分为顶芽和侧芽。提问：叶芽具有什么样的结构能够发育成枝条呢？
教师：在芽的顶端有一群具有分裂能力的细胞，属于什么组织？
学生：分生组织
教师：分生组织不断分裂、分化，使得芽的这部分细胞发育成叶，这部分细胞发育成茎，这部分细胞发育成枝条上的芽。
课件展示叶芽的结构及其发育。
茎的发育
课件展示横剖面和纵剖面示意图。了解茎从外到内各部分的结构。知道茎的加粗是茎的形成层（分生组织）不断分裂和分化的结果。
课件展示课外小知识：树木的年轮。
（二）植株的生长需要管养物质
提问：天冷了，叶子会掉落，而芽却保留，芽在明年的春天会发育成什么？还需要什么营养物质呢？
学生：发育成枝条，枝条的生长还需要水、无机盐和有机物。
教师：通过今天的学习，我们知道植株的生长是因为根尖和芽中有分生组织，他们不断进行细胞分裂，分化，使细胞数目增多、体积增大，植株就长大了。但是植株的生长还需要一定的营养物质，需要不断地补充水和含氮的、含磷的、含钾的无机盐，缺乏它们时的症状可见课本P99（图3-20），根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐，茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造有机物。
课件展示植物所需不同无机盐的作用。
课外实践：对某种植物进行无土栽培。
植物的心声：我们植物是生物圈中的生产者，人们越来越把我们当成好朋友，能听一听好朋友的心声吗？当我们还是小树时，请不要在两棵树之间拴铁丝晾衣服或拴皮筋玩。当你们移动我们时，请多带一些土。芽使我们长得枝繁叶茂，请不要小瞧它啊！
四、板书设计
第2节 植株的生长
第2课时
枝条是芽发育成的
幼叶→叶
芽轴→茎
芽原基→芽
植株的生长需要营养物质
水、无机盐和有机物
植物需要最多的元素：氮、磷、钾
2

展开更多......

收起↑