资源简介

活动2设计制作场景1—洋洋漫步动画
教学内容：洋洋漫步动画—场景及舞台的搭建
教学目标：
1让学生认识了解Scratch软件漫步场景的制作。
2、过程与方法
（1）学会利用Scratch洋洋漫步动起来。
（2）熟悉应用Scratch的指令。
3、情感态度与价值观
（1）通过小组合作制作自己的模板增强同学之间的团队合作意识。
（2）通过学生亲自提高电脑操作水平并且激发学生学习的兴趣。
教学重点：
掌握Scratch软件的基本运用制作动画故事。
教学难点：
运用Scratch软件制作作品。
教学方法：
讲授、启发、上机辅导
教学用具：多媒体教室
教学课时：1 课时
教学过程
一、导入：
经过上节课的学习，同学们对设计故事场景有了初步的了解。今天我们就来学习用Scratch软件制作我们的作品，设计洋洋漫步场景及搭建舞台，添加角色和造型。
二、讲授新课：
1、开机，打开Scratch界面。
2、设计洋洋漫步场景。
步骤一：根据故事，选择合适的背景图片。
步骤二：根据故事确定本场景中出现的角色和造型。
搭建舞台，添加角色和造型
步骤一：在Scratch中制作背景。
学着做1.打开Scratch，在角色列表中单击“舞台”。
2.在角色信息区，单击“多个背景”标签。
3.单击“导入”按钮，弹出“导入背景”对话框。
4.在弹出的“导入背景”对话框中，打开“Outdoors”(室外)文件夹，选择“school2”图片，单击“确定”按钮，导入背景。
5.导入背景后，单击“X”按钮，删除白色背景“背景1”。
6.单击“编辑”按钮，弹出“绘图编辑器”对话框。
7.单击“T”（文字输入工具），输入小学名称，并拖动文字到图片合适位置。
8.单击“确定”按钮。
三、课堂小结
1、通过学习，你们学会了什么？
2、整理好机子，准备下机，按正确步骤关机。带好自己的随身物品。
活动2设计制作场景1—洋洋漫步动画
教学内容：洋洋漫步动画—舞台的搭建2
教学目标：
1让学生认识了解Scratch软件漫步场景的制作。
2、过程与方法
（1）学会利用Scratch洋洋漫步动起来。
（2）熟悉应用Scratch的指令。
3、情感态度与价值观
（1）通过小组合作制作自己的模板增强同学之间的团队合作意识。
（2）通过学生亲自提高电脑操作水平并且激发学生学习的兴趣。
教学重点：
掌握Scratch软件的基本运用制作动画故事。
教学难点：
运用Scratch软件制作作品。
教学方法：
讲授、启发、上机辅导
教学用具：多媒体教室
教学课时：1 课时
教学过程
一、导入：
经过上节课的学习，同学们对设计故事场景有了初步的了解。今天我们就来学习用Scratch软件制作我们的作品，设计洋洋漫步场景及搭建舞台，添加角色和造型，上节课我们没有完成的内容，同学们接着做。
二、讲授新课：
1、开机，打开Scratch界面。
2、搭建舞台，添加角色和造型
步骤二：添加角色1和造型。
学着做1.在角色列表区，右键单击不需要的角色，在弹出的菜单中选择 “删除”。
2.单击“冲文件夹中选择新的角色”，弹出“新增角色”对话框。
3.打开配套资源中的文件夹，选择“yangyang01”图片，单击“确定”按钮，导入角色。
4.使用工具栏“缩小角色”按钮，调整角色到合适大小。
步骤三：导入造型
学着做：1.在脚本区，单击“造型”标签。
2.单击“导入”按钮。
3.在弹出的“导入造型”对话框中，选择“yangyang04/yangyang05”等造型图片中的一张，单击“确定”按钮，重复这一操作直至导入全部造型。
三、课堂小结
1、通过学习，你们学会了什么？
2、整理好机子，准备下机，按正确步骤关机。带好自己的随身物品。
活动2设计制作场景1—洋洋漫步动画
教学内容：洋洋漫步动画—设计角色动画
教学目标：
1让学生认识了解Scratch软件漫步场景的制作。
2、过程与方法
（1）学会利用Scratch洋洋漫步动起来。
（2）熟悉应用Scratch的指令。
3、情感态度与价值观
（1）通过小组合作制作自己的模板增强同学之间的团队合作意识。
（2）通过学生亲自提高电脑操作水平并且激发学生学习的兴趣。
教学重点：
掌握Scratch软件的基本运用制作动画故事。
教学难点：
运用Scratch软件制作作品。
教学方法：
讲授、启发、上机辅导
教学用具：多媒体教室
教学课时：1 课时
教学过程
一、导入：
经过上节课的学习，同学们对设计故事场景有了初步的了解。今天我们就来学习用Scratch软件制作我们的作品，设计洋洋漫步场景及搭建舞台，添加角色和造型，这一节课我们设计角色动画。
二、讲授新课：
1、开机，打开Scratch界面。
2、设计角色动画
步骤一：设计动画流程，完成流程图。
步骤二：分解角色走路动作。
步骤三：根据分解动作细化流程图。
3、根据流程图，搭建脚本。
学着做：1.根据流程图找到指令并拖到脚本区，搭建脚本。
2.根据设计，修改各指令中的数据。
3.单击“绿旗”测试脚本观看效果。
4、运行测试并保存作品
三、课堂小结
1、通过学习，你们学会了什么？
2、整理好机子，准备下机，按正确步骤关机。带好自己的随身物品。

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