资源简介

《我的小视频》教案
一、教学目标：
1、知识目标：了解“视频编辑器”软件的基本操作，认识常见的视频文件格式。
2、能力目标：学会“视频编辑器”软件的初步编辑，并深入探究，导出合成小视频。
3、情感目标：让学生通过“视频编辑器”软件的初步编辑、导出视频体验成功，感受视频编辑中的乐趣，激发学生深入探究视频编辑软件的兴趣，并培养创新思维。
二、教学重点与难点
教学重点：
1、“视频编辑器”软件的初步编辑和小视频的合成
2、认识常见的视频文件格式，了解它们的特点及应用。
教学难点：
“视频编辑器”软件的编辑操作和小视频的片头、字幕、背景音乐、片尾等部分的制作和合成。
五、教学准备
多媒体网络教室、教学用PPT课件。
六、教学过程
（一）新课导入
1、播放多个小视频作品。（可以来自网上下载，学生好的作品等）
2、交流讨论： 这些小视频是怎么制作的吗？你知道用什么软件制作？（视频编辑软件有很多，现在流行的有剪映专业版，还是免费软件。）
（二）、讲授新课
1、小视频制作首先准备好素材，（自拍视频，网上下载，电脑制作等）展示学生分组收集的视频片断，并将素材分类保存到电脑上。（可分为文字素材，视频素材，音频素材，图片素材等）
2、老师讲授。
（1）、视频编辑器”软件的操作。
A、启动软件：开始——视频编辑器——新建视频项目
B、认识界面：项目区，预览区，故事板区
C、初步编辑：
C1、添加视频素材，图片素材到“项目库”
C2、按先后顺序把“素材”拖到“故事板”区
C3、预览区“播放”可预览视频
C4、添加片头、字幕、背景音乐、片尾。
C5、导出视频：单击“完成视频”——选择“视频质量”——输入文件名，选择保存位置——单击“导出”等待合成。
3、常见的视频文件格式。
（AVI、MOV、MPG、FLV、MP4等）
刚才我们导出的视频是什么格式？它的特点是什么？
4、做一做，分小组试着完成小视频制作，并参考评价表。
（1）思想性。（2）技术性。（3）艺术性（4）创新性
可参考P29页的评价表
5、作品展示：
各小组推选优秀作品汇报展示，并说说制作过程。
提醒学生：下载网上素材，不侵权，不盗版，不违规转载文字，图片，音视频等。要注意尊重知识产权。
6、总结及延伸作业：
1、通过这节课的学习，你学会了什么？遇到过哪些困难？是怎么解决的？你还有什么新发现？
2、回家在父母的指导下制作一段小视频放到抖音、微信或QQ上，也可以学习使用“剪映专业版”，看看两个软件有什么不一样？

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