(2)观察鲫鱼——2022-2023学年人教版生物八年级上册课本实验设计

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(2)观察鲫鱼——2022-2023学年人教版生物八年级上册课本实验设计

资源简介

(1)观察鲫鱼
课本实验再现
一、实验步骤
取一条鲫鱼(或其他常见鱼),放在解剖盘中,观察鲫鱼的外部形态。用手摸一摸鱼的体表,感觉一下鱼体表的特点。轻轻掀起鳃盖,看一看鳃的形态和颜色,对照鳃的图片,想一想,鳃为什么是鲜红色的?鳃丝为什么既多又细?
将鱼放在盛有清水的玻璃缸中,观察鱼在水中是如何运动的。鱼在呼吸时,它的口和鳃盖后缘是同时张合,还是交替张合?
用吸管吸取一些墨汁(或有颜色的果汁、蔬菜汁),慢慢地滴在鱼口的前方,观察墨汁流入鱼口后,会不会顺着鳃盖后缘流出来?
二、实验现象
墨汁由口进入,从鳃盖后缘流出,证明口和鳃盖后缘的鳃孔是相通的。
实验结论:
鱼的体色:背面颜色较深,腹面颜色较浅,为鱼类的保护色。
鱼的体形:呈流线型,有利于减小游泳时水的阻力。
鱼的体表:覆盖着鳞片,鳞片的表面有黏液。
鱼的侧线:鱼躯干部的两侧各有一条侧线,能够感知水流和测定方向
鱼的运动:靠躯干部和尾部的左右摆动提供前进的动力,靠储的协调作用,完成游冰。
鱼的呼吸:
呼吸现象:鱼的口和鳃盖后缘交替张合,在鱼的呼吸过程中,水的流经途径:水→口→鳃→鳃盖后缘→流出
呼吸器官:鱼的呼吸器官是鳃,其主要组成部分是鳃丝,其内密布毛细血管,有利于与水进行气体交换。
气体交换过程:当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时,水从口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里;而血液里的二氧化碳就从毛细血管渗出,排到水中,随水从鳃盖后缘排出体外。
拓展训练
1.在观察鲫鱼适应水中生活的特征时,吸取适量稀释的红墨水,滴在鲫鱼口的前方。会看到红墨水从鳃盖后缘流出,说明鲫鱼的呼吸器官是( )
A.口 B.鳃 C.鳞片 D.侧线
2.新鲜鲫鱼的鳃丝之所以是鲜红的,是因为鳃丝里( )
A.静脉血管丰富 B.静脉血管少
C.毛细血管丰富 D.毛细血管少
3.用吸管吸取一些墨汁慢慢滴在鱼口前方,墨汁会流向并进入鱼口。请问,很快可以看见这些墨汁会从下列哪个地方流出( )
A.鱼 B.鳃盖后缘 C.鱼眼 D.鱼的肛门
4.水由鱼的口流入,由鳃盖后缘流出,水中成分的变化是( )
A.氧浓度上升,二氧化碳浓度下降 B.氧浓度上升,二氧化碳浓度上升
C.氧浓度下降,二氧化碳浓度下降 D.氧浓度下降,二氧化碳浓度上升
5.有关实验室观察鲫鱼的实验,下列说法错误的是( )
A.身体呈梭形,有利于减少水中运动的阻力
B.体表覆盖鳞片、有黏液,起保护身体的作用
C.口和鳃盖后缘同时张合来吸水吐水进行呼吸
D.通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳
6.有一同学把两条鲜活的鲫鱼中的一条的尾鳍剪掉放水,观察两条鱼的运动状况。从中分析鱼的尾鳍的作用。这种方法是( )
A.观察法 B.调查法 C.探究实验法 D.反证法
7.请回答下列问题。
(1)观察活鲫鱼时,看到鱼的身体呈________型,这种体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的____。鱼体表覆盖_____。
(2)在鱼口前滴一滴墨汁,最后会从___流出。在显微镜下看到鱼的鳃丝呈红色,推测其中密布着丰富的____,这样的结构有利于鳃与水流进行___________。
(3)如果去菜市场买鱼,如果鱼已经死亡,可以观察_____来判断鱼的新鲜度。
(4)鲫鱼在水中主要通过_____和_____部的摆动以及_____的协调作用游泳。
答案以及解析
1.答案:B
解析:鲫鱼的呼吸器官是鳃。
2.答案:C
解析:鱼类生活在水中,鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血,鳃丝颜色鲜红。所以活鱼的鳃丝呈鲜红色,是因为鳃丝内含有丰富的毛细血管,故C符合题意。故选C。
3.答案:B
解析:墨汁随着水由口进入进行气体交换后经鳃盖后缘流出。鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,水由口进入然后经鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换。故选:B。
4.答案:D
解析:鱼终生生活在水中,呼吸器官是鳃,靠鳃盖和口德交替张合来完成水的进出,即水由口进入然后经鳃盖后缘流出,鳃盖内部有鳃丝,鳃丝内有丰富的毛细血管,所以当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,从而二者进行了气体交换,所以流出鳃的水和进入鳃的水相比,流出的水中氧气含量减少,二氧化碳含量增加。可见D符合题意。故答案为:D。
5.答案:C
解析:鲫鱼通过口和鳃盖后缘交替张合来吸水吐水进行呼吸。
6.答案:C
解析:有一同学把两条鲜活的鲫鱼中的一条的尾鳍剪掉放水,观察两条鱼的运动状况。这是通过实验来进行探究的过程。
7.答案:(1)流线型;阻力;鳞片
(2)鳃盖后缘;毛细血管;气体交换
(3)鳃
(4)尾部;躯干;鳍
解析:(1)鱼的体形成流线型,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力。鱼的体表有鳞片覆盖,其表面有滑滑的黏液,具有保护作用。
(2)鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,由于里面含有大量的毛细血管,当水由口进入,由鳃盖后缘流出用吸管吸取一些红墨水,再把红墨水慢慢滴在鱼口的前方,可以看到红墨水流动的方向是:从口流入,再由鳃盖后缘流出。所以,流入鳃的血是静脉血,流出鳃的血是动脉血。鱼类生活在水中,用鳃呼吸,鳃的主要的结构是鳃丝,因为内有大量的毛细血管,因此鳃丝呈鲜红色;鳃丝多而细,这种结构特点适于鱼在水中的气体交换。
(3)鱼类终生生活在水中,鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸,鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血,鳃丝颜色鲜红。
(4)鲫鱼用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力。
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