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（5）探究蚂蚁的通讯
课本实验再现
一、提出问题
蚂蚁是怎样进行通讯的？
二、作出假设
蚂蚁是靠气味传递信息的。
三、实验步骤
1. 将三块小石头放在盛有少许清水的容器内（如下图），形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛。
先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，观察蚂蚁的通讯行为。一段时间后再将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。
在蚂蚁爬过的“桥”上，涂一些有气味的物质，观察蚂蚁会有什么样的行为表现。
四、实验结果
对换前BC桥上的蚂蚁比AB桥上的多，对换后AB桥上的蚂蚁比BC桥上的多。
五、实验结论
蚂蚁是靠气味进行通讯的。
拓展训练
1.在探究蚂蚁的通讯时，当蚂蚁通过架设在“岛”之间的“桥”发现食物后，将不同“岛”之间的“桥”对换，大部分蚂蚁将（ ）
A.继续爬向有食物的“小岛” B.向没有食物的“小岛”爬行
C.停止前进，等着再将“桥”换过来 D.上述情况都有可能
2.在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的，以下实验操作中不正确的是（ ）
A.捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴
B.用饥饿的蚂蚁做实验
C.连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致
D.做实验只要两只蚂蚁就可以了
3.下列动物的行为需要群体中信息交流的是（ ）
A.蜜蜂传粉 B.乌贼喷墨 C.飞蛾扑火 D.蚂蚁搬家
4.下列行为不属于动物传递信息方式的是（ ）
A.蜜蜂跳“8”字摆尾舞 B.雌性昆虫分泌性外激素吸引雄性
C.母鸡召唤小鸡的鸣叫声 D.蟑螂的昼伏夜出
5.在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系。例如，一只长尾猴发现蛇时，会发出一种叫声，其他猴会后腿直立并仔细审视地面，长尾猴的“语言”是（ ）
A.动作 B.气味 C.声音 D.血液循环
6.当蚂蚁发现食物时，会通知同伴前去取食。如果在发现食物的蚂蚁爬过的路线上放置樟脑球，会干扰其它蚂蚁顺利找到食物。这说明蚂蚁之间的通讯主要依靠（ ）
A.声音 B.动作 C.气味 D.激素
7.为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：
步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示。
步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛。
步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。
（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是_________________________。
（2）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠_________进行通讯。
（3）本实验移动“桥”时要用镊子，不能用手直接移动的原因是_______________。
（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是________________________。
（5）该小组完成步骤三后进行了几次重复实验，目的是______________________。
答案以及解析
1.答案：B
解析：如图，将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，可以观察到最终蚂蚁都爬向C岛。一段时间后再将B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换，两“桥”之间的唯一区别是气味的有无，因此可以观察到大部分蚂蚁通过原来有气味的“桥”爬向没有食物的A岛。
2.答案：D
解析：为不影响实验效果，捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴，A正确；实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，这样更利于实验观察，B正确；实验用的木条大小、长短大致要一致，以免影响实验结果，C正确；探究实验所用的生物实验材料既不能过多，也不能太少。如果只用2只蚂蚁做实验，其结果带有偶然性，得出的结论就带有偶然性误差，D错误。
3.答案：D
解析：A、蜜蜂传粉，不属于群体中的信息交流。B、乌贼喷墨不属于信息交流，属于防御行为。C、飞蛾扑火，不是群体内的信息交流。D、蚂蚁搬家时通过气味进行信息交流。故选：D。
4.答案：D
解析：蜜蜂跳“8”字摆尾舞是靠动作来传递信息，A不符合题意；雌性昆虫分泌性外激素吸引雄性是同种动物群体内的信息交流，B不符合题意；母鸡召唤小鸡的鸣叫声，通过声音进行信息交流，C不符合题意；蟑螂昼伏夜出属于节律行为，不属于信息交流，D符合题意。
5.答案：C
解析：动物通过动作、声音、气味等进行信息交流。一只长尾猴发现蛇时，会发出一种叫声，其他猴会后腿直立并仔细审视地面，所以长尾猴是通过声音传递信息的。
6.答案：C
解析：蚂蚁是依靠气味进行信息交流的。侦察蚁发现食物后，会在沿途（纸片上）留下特殊的气味，其它工蚁会沿着气味找到食物。如果在发现食物的蚂蚁爬过的路线上放置樟脑球，由于樟脑球味道的影响，会干扰其它蚂蚁顺利找到食物。故选C。
7.答案：（1）刺激蚂蚁寻找食物
（2）气味
（3）防止手上的气味干扰实验
（4）香水对蚂蚁的通讯造成干扰
（5）排除由偶然因素引起的误差，提高实验结果的准确性
解析：（1）实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，这样会刺激蚂蚁寻找食物，这样更利于实验观察。
（2）根据实验结果一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。这是因为桥①上留下了蚂蚁的气味。得出结论：蚂蚁是靠气味传递信息。
（3）本实验移动“桥”时要用镊子，不能用手直接移动的原因是防止手上的气味干扰实验。
（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是香水对蚂蚁的通讯造成干扰。
（5）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，该小组完成步骤三后进行了几次重复实验，可以排除由偶然因素引起的误差。
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