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学 科 信息技术 班 级
课 题 十五、美食推送小达人（二）
单 元 学期总课时 16
课 型 新授课 课时 15
主备人 执教人
学习 目标 1.会动手添加片头、片尾 2.会添加旁白和背景音乐
3.会简单的声音编辑 4.会保存视频
评价 任务 1.通过自主学习，了解如何在素材区找到并插入片头片尾 2.通过探究，学会在“剪映”中对视频的声音进行编辑 3.能够独立完成视频创作并保存
重点 难点 重点 掌握用 “剪映”制作片头、片尾、插入背景音乐、旁白的方法。 难点 掌握用 “剪映”制作片头、片尾、背景音乐、旁白的方法。
学前 准备 1.教学课件2.学习任务单
教法 学法 1.讲授法2.课堂讨论法
教 学 流 程 一、创设情境，激情导入。 同学A：小视频可以连续播放了，要是能再配点音乐或是解说词就更好了。 同学B：制作小达人都会对视频进行更深入的编辑和美化。要想成为小达人，我们一起去学习！ 新课讲授 知识站 一段经过后期制作的完整视频，一般包括片头、片尾、背景音乐、旁白等。我们可以通过 “剪映” 软件中的素材区添加片头、片尾等，也可以自己设置制作。 操练场 添加片头，如图所示。片头可以让观众对后续影片有一个大概的了解。它可以放在影片的最开头。 实践园 1打开 “制作美食铜锣烧”草稿，在“文 本工具”选项卡中编辑片头文字，观看文字放映效果。 2. 试着改变片头的背景图片，说说你的做法。 3. 试着添加片尾，设置喜欢的播放效果。 4. 试着使用 “文本下具”选项卡中的 “编辑文本选项，说说你的发现。 操练场 1.分离音频。—般情况下，录制的视频多少会有杂音，在添加背景音乐或旁白之前，应先将原视频中的声音去掉。 2.录制旁白。旁白可以通过话简现场录制到视频中，也可以提前录制好，插入到视频中。 实践园 1.在打开的视频中添加旁白。如果你的电脑连接的有录音设备可现场录制。 2.观察录音窗口谈谈你的发现。 3.为视频添加一段背景音乐，观察编辑 窗口中的音轨变化。试听后，分别调整 旁白和背景音乐的音量大小，使背景音 乐弱于旁白音。 操练场 声音编辑。可以对音量大小，人声声音等进行编辑 ，使视频的听感更加舒适。 将视频文件直接保存为MP4格式，使它可以在 在多数视频播放器中播放。 知识站 完整地观看编辑后的视频，确认完成后，就可以将视频进行保存。在“剪映”中除了可以保存为文件外，还提供了“发布抖音、西瓜视频用的是，发布视频是把作品直接发布到互联网上，我们通常不进行发布，直接选择关闭。 智慧谷 拍客，是指互联网时代下，利用各类相机手机或 DV摄像机等数码设备拍摄图像或视频，通过计算机编辑处理后，上传网络并分享、传播影像的人群。拍客应具备的条件：能拍摄热点原创的视频和广泛传播、分享、推广视频；富有社会责任感；爱心和公信力；眼界宽广，善于思考，习惯用视频影像表达和记录心情。 在拍摄的活动中无论出于什么目的，拍客都应负有社会责任感和爱心，而且要方法合法得当。例如，不要有侵权行为；要懂得尊重他人隐私；当遇到他人有困难时。伸出援助之手比拍摄一段视频更有意义。 三、课堂总结 同学们分享 批 注：
板书 设计 十五、美食推送小达人（二） 1.会动手添加片头、片尾 2.会添加旁白和背景音乐
3.会简单的声音编辑 4.会保存视频

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