资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
粤教版第三册信息技术教学设计
课题 第11课 结识新朋友——App Inventor入门 单元 二单元 学科 信息技术 年级
学习目标 信息意识：萌发、学习、应用信息技术的兴趣和意识。计算思维：在教师指导下，学会“App Inventor”基本操作技能，并将其迁移应用解决生活和学习中的许多问题。数字化学习与创新：能够根据学习需要，有效搜索所需资源；能够利用信息技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养，使计算机成为我们的好帮手。4、信息社会责任：知道并遵守信息技术课堂规范，养成良好的操作计算机习惯。掌握并合理运用信息技术，使我们的世界更加多姿多彩。能遵照网络法律法规和伦理道德规范使用互联网。
重点 了解App Inventor平台的界面；会用App Inventor新建项目编写程序。
难点 会用App Inventor模拟器测试程序。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
教学设计教学设计 一、单元导入计算机能实现各种各样的功能，这些功能由人们设计好的计算机程序来完成。通过本单元的学习，我们将学会用App Inventor编程平台，围绕各种主题活动，像搭积木一样，把一个个相关联的代码块拼接在一起，创作出属于自己的应用程序，体验程序设计的过程，感受程序设计的无穷乐趣！二、新课导入1、情景展示木棉仔：这些应用程序真不错，真希望我也能掌握这些本领！石榴姐姐：那就让我们一起来认识这位新朋友吧！揭示课题App Inventor是一款可以用于开发移动应用程序的编程平台。在App Inventor中，编写程序就像搭积木一样，把一个个代码块拼接在一起创作出形式多样的应用程序。下面就让我们一起开始神奇的编程学习之旅吧。二、新课讲授（一）、登录App Inventor平台如何登录登录App Inventor平台？跟着做：（1）启动浏览器（2）在地址栏中輸入平台网址。（3）用QQ或邮箱登录平台。师操作示范。生操作练习，师巡堂指导。学生代表上台汇报学习成果。师生互评。App Inventor应用程序的开发分为两部分：组件设计和逻辑设计。认真观察组件设计界面：①组件面板：用于选择组件。②工作面板：用于设计界面。③组件列表：显示当前屏幕已添加的组件。④组件属性：显示被选择组件或屏幕的所有属性。⑤素材区：用来上传和管理图片、音频和视频等素材。认真观察逻辑设计界面。模块区域分类列出了相关的代码块。选择某个模块后，在工作面板中可以进行代码块的拖放和拼接。要删除的代码块可以拖入到右下角的垃圾桶中。右上角的背包还可以实现代码块在不同项目之间的共享。（二）、新建项目如何新建项目？跟着做：小组合作，新建一个“GZ_Weather”项目。师操作示范。生操作练习，师巡堂指导。学生代表上台汇报学习成果。师生互评。新建项目的名称必须以字母开头，且只能包含字母、数字和下划线。（三）、组件设计小组合作，设计“广州天气预报”界面。师操作示范。生操作练习，师巡堂指导。学生代表上台汇报学习成果。师生互评。组件设计一般需要经历哪些步骤？组件设计一般需要经历以下四步：（1）找组件——在组件面板中查找相应的组件。（2）拖组件——把组件面板中的组件拖动到工作面板。（3）改名称——根据组件的作用及功能重命名组件。（4）设属性——通过属性面板对组件进行设置。（四）、逻辑设计小组合作，编写 “广州天气预报”程序。师操作示范。生操作练习，师巡堂指导。学生代表上台汇报学习成果。师生互评。逻辑设计可在左侧模块面板中选择某个组件对象所关联的代码块通过拼接的方式进行程序设计。在使用各类代码块拼接程序时，只有参数插槽相互吻合的模块才能正确拼接在一起。逻辑设计完成后，可以通过测试检验程序是否实现了相应的功能。（五）、连接与测试在App Inventor程序开发过程中，可以连接设备或偕助模拟器进行测试。小组合作，连接和测试程序。师操作示范。生操作练习，师巡堂指导。学生代表上台汇报学习成果。师生互评。测试过程中，如果发现存在问题，怎么办？测试过程中，如果发现存在问题，可以返回到组件设计或逻辑设计界面进行修改，再重新连接与测试。连接与测试程序可以通过模拟器来进行，也可以通过打包成APK文件或生成二维码安装到设备中进行测试。四、技能巩固修改程序，实现访问中央气象台网站的程序效果，并对项目进行连接与测试。五、课堂小结今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？谈谈本节课的收获。六、作业布置
预习下一课。 了解了解学习操作练习了解探索实践练习操作练习练习交流分享预习下一课 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；了解本节课学习任务学习新知识培养动手能力增加知识面学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。培养动手能力培养学生举一反三、学习迁移的能力；鼓励学生尝试完成学习反馈培养表达能力学会倾听培养自主学习能力
板书 第11课 结识新朋友——App Inventor入门（一）、登录App Inventor平台（二）、新建项目（三）、组件设计（四）、逻辑设计（五）、连接与测试
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑