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信息技术第一单元第一节 计算机的发展历程
课题 计算机的发展历程 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 七年级
学习 目标 1.了解计算机的发展历程和发展趋势 2.了解计算机的特点及应用领域
重点 计算机发展过程中每一阶段的主要电子元件。
难点 计算机具体应用的不同领域。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 人们为什么要发明计算工具呢？ 人类为了能快速、准确地进行数学计算，不断探索着用某种工具来替代人在计算方面的脑力劳动，发明了各种各样的计算工具。 观察下列一组图片，议一议，从古至今计算工具是怎样发展演变的。 算筹 算盘 机械式计算机 思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课 一、计算机的诞生与发展 1946年，世界上第一台电子计算机诞生在美国的宾夕法尼亚大学，名叫ENIAC（埃尼阿克），如图1-1-4所示。电子计算机的发明使人类进入了电子计算机时代。 特点： 体积大、笨重、 运算速度较慢 随着电子元器件技术的发展，计算机的发展大致经历了电子管计算机（图1-1-4）、晶体管计算机（图1-1-5）、集成电路计算机（图1-1-6）及大规模和超大规模集成电路计算机（图1-1-7）四个阶段。 电子计算机更新换代的显著特点是体积缩小、重量减轻、功耗减少、成本降低和功能增强。微型计算机也叫个人电脑（Personal Computer，简称PC），是现在最常用的电子计算机。当前的计算机正向网络化和智能化方向发展，光电子、超导电子和生物元器件等技术的发展，必将给计算机带来革命性的进步。 我国从20世纪50年代开始研制计算机，主要应用于工农业生产、科学研究和国防建设等领域。计算机为我国经济建设发展做出了巨大贡献。 超级计算机，被称为“国之重器”。超级计算机属于战略高技术领域，是世界各国竞相角逐的科技制高点，也是一个国家科技实力的重要标志之一。我国研制的“神威·太湖之光”超级计算机（Sunway TaihuLight）峰值性能为125.436petaflops，持续性能为93.015petaflops，多次斩获全球超级计算机500强榜单第一名。 计算机的另外一种划分： 大型机→小型机→微型机→ 客户机/服务器→互联网→··· 二、计算机的特点 计算机与以往的其他计算工具相比，具有以下显著优点： 运算速度快、精度高 计算机能快速进行算术运算和逻辑运算，可以满足各种计算精度要求。 存储容量大，记忆能力强 计算机存储系统可根据需要扩充，能记住数据和处理数据的过程，能快速保存数据和提取数据。 具有逻辑判断能力 计算机能识别语言、文字、符号等，能进行逻辑推理和定理证明，具备了一定的人工智能。 自动化程度更高 计算机能自动地不断执行程序，完成重复性劳动；还可以控制机器在有毒、有害环境下，从事人类难以胜任的工作。 除此以外，计算机还有很多其他的优点： 计算机的性价比高 计算机越来越普遍化、大众化，22世纪电脑必将成为每家每户不可缺少的电器之一。计算机发展很迅速，有台式的还有笔记本。 拓展延伸 你知道当前的计算机算力处于什么程度吗？ 清华大学与权威咨询机构IDC联合发布《全球计算力指数评估报告》显示，中国以总分70分位列全球第二。 议一议 你觉得人工智能与人类思维相比较，还有哪些不足？ 请写下自己的观点，与同学交流。 三、计算机的应用 计算机具有数值计算、逻辑判断、制表、绘图、音像处理以及数据通讯等功能，随着其应用领域的不断扩展，人们也越来越离不开计算机。 科学计算（数值计算） 计算机高速、精确和连续运算的能力，能解决科学研究和工程技术计算中非常复杂、运算量非常大的科学计算问题。 数据处理 计算机强大的数据处理和信息检索功能，广泛应用于办公自动化系统（OA）、电子商务、影视动画设计和地震预测等领域。 过程控制 工业上，实现生产流水线等自动化控制；科学研究上，实现卫星飞行方向控制等。 计算机辅助技术 计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助测试（CAT）、计算机辅助教学（CAI）等。 人工智能 模拟人的智能去处理一些事情，完成某项工作。 其他应用 日常生活的应用，如家用电器、电子玩具、游戏机等。 同学们还知道关于计算机的哪些应用？互相讨论交流一下。 人工智能领域，还应用于医疗等 学生学习了解计算机的诞生与发展。 学生学习关于计算机的特点与优缺点。 学习计算机应用相关知识。 学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。 通过对资料的阅读，学生学习计算机的发展历史，认识到计算机的由来，学习到各类电子元件。 了解各类计算机的优缺点，引导学生对计算机的特性产生了解和兴趣，深入课题探究。 了解计算机的应用场景，能够认识到计算机强大的功能与不可或缺性。 培养学生独立完成练习的能力。
课堂总结 这节课我们学习了计算机的发展历程，了解了计算机的发展历史与未来前景。引导学生们在认识计算机的基础上对计算机产生兴趣，深入探究了计算机为我们的生活带来的便利。 各组汇报总结，其他小组成员做补充。 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
作业布置 展开想象：利用网络, 查找资料,设想30年后,计算机将在我们的生活中发挥怎样的作用
板书 一、计算机的诞生与发展 二、计算机的特点 三、计算机的应用
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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