资源简介 第2课 让鼠标听我指挥一、教学对象分析本课的教学对象是小学四年级的学生,在上这节课之前,同学们已经上过一节《认识计算机》的理论课了,所以在这节课上,就可以让同学们进行认识计算机的硬件设备,从鼠标开始学起。。二、教学内容分析本节课旨在引导学生对鼠标进行一个简单的认识,并且掌握鼠标的一些基本操作,比如单击左键、单击右键、双击左键这些基本操作要领,并且清楚这些操作所代表的相对应的反应是什么,从而实现人机互动的第一步。三、教学目标知识与技能1、了解鼠标的几种操作方式。2、熟练掌握鼠标的单击左键、双击左键、单击右键和按住左键拖动的操作技能。过程与方法1、在丰富的教学情境快乐地完成任务。2、充分发挥想象力,设计作品,展示作品,交流成果,体验创造的快乐。情感态度与价值观培养欣赏作品的能力,并学会欣赏他人和评价他人的作品。四、教学重难点重点:学会鼠标的单双击、拖动和右击的操作方法。难点:熟练掌握双击和拖动的操作技能。教学过程教学环节 教学活动 目的教师活动 学生活动导入 创设情景:利用教学光盘中试一试的《填色游戏》作为导入,演试鼠标的操作。2、导入新课引出新课的内容,继续学习鼠标的知识。3、导入新课 认真听讲 激发学生学习的兴趣新授 任务一:认识鼠标同学们,你们能描述一下你们见过的鼠标长什么样的吗?它有什么特征呢?让同学用自己所知道的方法握住鼠标,教师检查。总结学生的掌握情况,引出正确的把握方法:右手食指和中指分别轻搭在左键和右键上教师巡视,发现问题及时进行指导任务二:使用鼠标一边解说一边和学生使用鼠标:移动:用手握住鼠标,在桌面上移动它,将移到屏幕的一个特定位置上单击:轻按一下鼠标按键(包插左键和右键)双击:连续快速地按动两次按键,在半秒时间内完成拖动:按住鼠标左键不放,在桌面上移动鼠标说一说移动与拖动的区别、双击与单击的区别、单击左键与单击右键的区别用广播操作,让学生辨别,说出分别属于哪种操作 听讲,操作鼠标做简单的任务 实操巩固 课堂小练将鼠标移至桌面的“浏览器”图标上,双击打开。教师巡视,发现问题及时进行指导 听讲,按照老师的要求操作 学会双击和移动1.通过这节课的学习,你掌握了什么?有什么收获?2.小结:通过这节课的学习,我们正确把握鼠标的方法,以及鼠标的几种常用的操作方法 学生小结 巩固新知板书让鼠标听我指挥单击——点击一下双击——点击两下拖动——按住移动右击——点击右键PAGE 展开更多...... 收起↑ 资源预览