资源简介

科 目
初中动漫
年 级
七年级
课 时
1
主备人
授课
教师
课 题
第5课《建筑物的绘制》平行透视
教
学
目
标
1.知识与技能
了解立方体建筑物平行透视现象，学会绘制平行透视的房间
2.过程与方法
通过演示、任务驱动、合作探究初步设计和绘制以楼房为主体的建筑物
3.情感、态度、价值观
通过欣赏光盘片段和初步设计平行透视现象建筑物，体味动漫绘画的魅力，培养学生对动漫产业和绘画艺术的热爱
重点
难点
重点：平行透视的概念和特点
难点：平行透视现象的画法
教具
学具
准备
计算机网络、计算机多媒体
程 序
教师活动
学生活动
评论或
修改
情景
导入
播放光盘中《仙履奇缘》动画片片段，提示学生观看片中的建筑物如何绘制
观察片段后，分组讨论，建筑物绘制方法，各抒己见，汇总发言
通过动漫短片，激发学生兴趣
新授
内容
提出问题：在日常生活中，由于观看建筑物距离不同，产生什么样的视觉变化？
讲解概念：平行透视：把建筑物抽象成立方体，当立方体前后两个面与画面平时时，是平行透视（一点透视）。
特点：前后两个面与画面平行，其他四个面的边线与视线平行，延长线相交与一点。
演示操作：在flash软件中，讲解平行透视的画法:绘制一条水平线，右边选择消失点，在画面左侧画一个长方形面，从消失点向长方形的四个顶点连线，在连线上截取线段作棱，画垂直线作为长方体竖直棱，删除多余线条。
任务驱动：让学生通过Flash软件绘制消失点在视平线左侧的平行透视。评比那个小组绘制的又好又快。
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小组观测讨论，个别回答
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?小组合作探究，以绘制平行透视画法为驱动任务，具体完成。
通过问题设问，引出平行透视概念。分组合作，提升学生的集体责任感。
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由问题指出方法，再由方法指导练习
总结
练习
绘制平行房间的制作过程总结：
1.绘制房间透视效果
2.根据透视原理完成房间的细节
3.为房间的线描稿涂色
引导学生归纳、总结,进而再练习。
板
书
设
计
第5课《建筑物的绘制》
一、透视
由于观看建筑物距离不同，产生由近到远、从大到小、从长到短、从宽到窄、从实到虚的视觉变化
二、平行透视
概念：把建筑物抽象为立方体，当立方体前后两个面与画面平行
特点：前后两个面与画面平行，其他面边线与视线平行，其延长线在画面纵深处相交一点
三、平行透视的画法
1．绘制一条水平线作为视平线
2.视平线右边选择一个点作为消失点
3.在画面左侧画一个长方形面
4.从消失点向长方形四个顶点连线
5.在连线上截取线段作为正方体的棱，遮盖的棱不画
6.画出与视平线垂直的线作为长方体竖直的棱
7.删除掉多余的线条
自
主
设
计
1.使用Flash软件临摹或写生一幢自己喜欢的建筑物，注意透视效果。
2.以“XXX_第5个动画作业_YYY”将绘制的建筑物保存为bmp格式。
学情
反馈
优秀
良好
达标
待达标
80%
10%
8%
2%
教
学
反
思
本节课通过演示，任务驱动，合作探究方式引导学生梳理知识，领会绘制建筑物的重点，掌握核心思想后自己动手实践，并取得了创新性实践成果，达到了动漫教学的目标。
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