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信息技术第二单元第三节 信息搜索和资源下载
课题 信息搜索和资源下载 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 七年级
学习 目标 1.掌握搜索引擎的使用方法 2.熟悉信息资源的下载方法
重点 掌握理解什么是计算机的搜索引擎
难点 计算机搜索引擎应用的不同方法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 网上的信息丰富多彩，我们怎样才能方便快捷地找到需要的信息呢？ 在种类繁多的网站当中，有一种网站是专门用来查找和检索信息的，这种提供网上信息查询的工具，被称为“搜索引擎”。 和同学们讨论一下，你都知道哪些“搜索引擎”？ 百度 hao123 谷歌 360 搜狗 SEO 图片展示 思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课 一、搜索引擎的使用 使用“百度”搜索引擎搜索了解甘肃会宁会师楼的情况和相关图片。 1.启动浏览器，打开“百度”网站，进入“百度”主页，在主页的搜索框中输入“会宁会师楼”，点击“百度一下”得到搜索结果，如图2-3-1所示。点击搜索结果的标题超链接，就可以进入网页查看具体内容。 默认的情况下搜索结果是以网页的形式呈现的，在搜索引擎中还提供了多种类型的搜索方式，如资讯、视频、图片、地图等，我们可以选择自己希望搜索的类型进行搜索。 2.在上一步搜索的结果页面，点击“图片”选项卡，搜索引擎会将与“会宁会师楼”相关的图片搜索展示出来，如图2-3-2所示。 除了“百度”搜索引擎，还有很多其他的搜索引擎，如“微软Bing”“搜狗”“360搜索”等。你还知道哪些搜索引擎呢？试试用其他搜索引擎搜索同样的内容，看看每个搜索引擎有什么不同。 在搜索的过程中，使用一些小技巧可以使搜索结果更加符合你的搜索需求。如想让关键词被精确搜索，可以给查询的内容加上双引号（半角状态），这样关键词就不会被拆分开，从而实现关键词的精确匹配搜索。如以“电传”进行搜索，就不会返回类似“电话传真”这样关键词被拆分变化后的结果。 在关键词之间用“+”加号，表示该关键词必须出现在搜索结果中的网页上。例如，在搜索引擎中输入“电脑+电话+传真”就表示要查找的内容必须同时包含“电脑”“电话”“传真”这三个关键词。 在关键词之间用“-”减号，表示查询结果中不出现该关键词。例，如，在搜索引擎中输入“电视台-中央电视台”，它就表示最后的查询结果中一定不包含“中央电视台”。这里注意“电视台”之后要输入空格，再输入“-”号。 合作探究 你也来试一试在使用搜索引擎的时候使用多个关键词进行搜索，并且在关键词之间使用不同的连接符号，看看搜索结果有什么不同。 请同学们尝试搜索自己感兴趣的内容，将得到的答案与同学交流分享。 信息的下载 1.文字信息的下载 （1）打开搜索到的信息的其中一条，如“百度百科”中的“会师楼”，拖动鼠标选中想要下载的文字，然后单击鼠标右键，在弹出的菜单中单击“复制”命令，如图2-3-3所示。 （2）启动“Word”程序，单击“编辑”→“粘贴”命令（或在编辑窗口中单击鼠标右键，在弹出的菜单中单击“粘贴”命令），刚才被选中的文字就被粘贴在窗口中，如图2-3-4所示。然后保存文档。 （3）用同样的方法可继续下载其他有关会师楼的文字信息。 2.图片的下载 （1）如果需要对搜索到的图片进行下载，可在需要下载的图片上点击鼠标右键，在弹出的快捷菜单上选择“图片另存为”命令，如图2-3-5所示。 （2）在弹出的“保存图片”对话框中，选择保存位置并输入文件名，单击“保存”按钮就可以完成图片的下载了。 3.当前网页整体下载 （1）单击浏览器工具按钮下的“文件”→“另存为”命令，打开“保存网页”对话框。 （2）选择保存位置并输入文件名，在”保存类型“的下拉列表中选择“网页，全部（*.htm；*.html）”，然后单击“保存”按钮，如图2-3-6所示。 合作探究 1.尝试用不同搜索引擎在网上搜索南梁革命纪念馆，归纳不同之处在哪里？ 各搜索引擎的不同点： 百度：主要以百度百科的内容呈现，有同词条的图片展示。 搜狗：以当地景点周边生活方式为首位出现。后附带相关信息。 360：以图文方式呈现相关信息，信息更具体化。 2.以你感兴趣的主题（如：足球、音乐、文学等）为关键字，搜索相关的网页、图片、视频等信息，搜索时可以使用“+”“-”等缩小搜索范围，搜索后与小组同学分享交流搜索到的内容。 拓展延伸 1.使用浏览器下载文件时，需要很长的时间，当下载过程突然中断时，则会丢失文件，因此人们研究出了可支持断点续传与多线程下载的工具。请同学们下载网际快车(FlashGet)，并在网上查找它的使用方法。与同学交流，并总结归纳网际快车的使用方法 一、下载安装网际快车 二、使用右键点击需要下载的链接，在快捷菜单中选择“使用网际快车下载” 三、在菜单中选出需要的内容 四、点击确定 2.网上信息纷繁复杂，如何远离不健康信息的侵扰呢？和同学们交流探讨一下。 一、加强对网络信息的辨别能力 二、要安装防火墙一类的电脑软件 三、不随意点击广告窗口 四、不轻信互联网陌生的信息 学生学习了解计算机的搜索引擎。 学生学习关于计算机搜索引擎不同的使用方法。 学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。 学习计算机信息下载的方式。 学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。 通过对资料的阅读，学生了解到计算机内的搜索引擎，并学会如何使用。 了解不同的输入方式获取的不同信息的方式，深入学生对于搜索引擎的了解，学会使用工具来便利生活。 培养学生合作解决问题的能力。 了解计算机中的信息下载，了解如何从计算机内获取学生需要的信息，深入理解计算机的功能。 培养学生独立完成练习的能力。
课堂总结 这节课我们学习了计算机中的信息搜索和资源下载，按步骤学会了如何在搜索引擎中搜索自己需要的信息，并下载下来。通过这种方式，学生体会到了计算机的发展对于我们更多的帮助。 各组汇报总结，其他小组成员作补充。 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
作业布置 请使用不同搜索引擎搜索“甘肃特产”，尝试和同学们分析不同搜索引擎出现信息的区别。
板书 一、搜索引擎的使用 二、信息的下载
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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