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七年级下册信息技术教案
课 题 第二章 活动1创建电子表格，输入数据 课时及授课时间 2 课时 年 月 日
教学目标 (学习目标) 1、认识电子表格的基本组成部分； 2、学会创建电子表格并输入数据；
教学重点 创建电子表格、表格中输入数值
教学难点 1、创建电子表格； 2、表格中输入数值。
教学用具 1、多媒体机房office中excel教学软件； 2、一组成绩数据； 3、多媒体演示课件。
教学方法 (学习方法) 通过在电子表格中输入数据，掌握简单工作表的创建。
教学过程 Excel是微软公司的电子表格软件。由于其操作的简单、易学等特点，此软件在各个领域中应用较为广泛。我们运用此软件进行数据统计，既可以减轻我们的计算工作时间，也可以提高办公效率。 本节在整个单元教学过程中所起的作用是打基础。要让学生亲身感受此软件所带来的工作效率，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。为此，设计了以某班一次考试的成绩统计作为本课的主轴线，通过手工计算总分的比赛导入本课；运用公式计算总分成绩和平均成绩共同完成本课的教学任务。 考试之后学校要对各班学生进行总分和各科平均分的计算，然后再进行班级和年级排名等，这是不是一个很复杂的问题啊？同学们，你们想知道教务处的老师在一个多小时时间内是怎样算出来的吗？ 同学们：想。 那今天咱们就来学习这方面的内容。 首先我们来打开电子表格 1、示范操作启动Excel，让学生跟着打开。 2、该窗口是由标题栏、菜单栏、常用工具栏、工作区组成的。在标题栏中，有自动命名为Book1的电子表格，这个文件叫工作薄，每个工作薄中有Sheet1\sheet2等工作表，单击某个工作表，就是当前工作表。而工作表呢，是用来存放数据的区域，这边是行号，上面是列标，它们交叉的地方是单元格，由列标和行号组成的字母数字串叫单元格的地址。 1、模仿教师步骤启动Excel； 2、对照窗口了解Excel各部分名称与作用。 下面我们来完成第一个任务： 输入一个成绩表，我演示一行。单击选定一个单元格，使用光标键来进行输入。 下位检查输入情况，输入完后。现在请大家停止输入，进行文件保存。 我们在输入时，有错误的地方，可以使用退格键进行修改。同学们做得很好。 在单元格中计算下列式子的值，看谁做得又快又准确： 让学生操作： 学生成绩单 创建电子表格，输入数据，保存文件。 点击XLS图表启动软件 点击桌面上的WPS表格（图表），建立一个空白电子表格，做学生成绩单，保存数据。 打开Excel表格之后，先选中Excel中的一些表格。 然后点击上面菜单里面的田字格。 然后在弹出来的边框格式里面可以选择你要添加的边框线的位置 4、输入信息 保存数据： 文件 - 另存为- exceL文件 - 选择位置保存。
板书设计 第二章 活动1创建电子表格，输入数据 创建电子表格 输入数据
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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