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信息科技 第1课 演示文稿的规划与制作 教学设计
课题 演示文稿的规划与制作 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 七年级
教材分析 教材从欣赏演示文稿、演示文稿的组成单元、演示文稿制作的基本过程及演示文稿制作方法和制作原则多个方面介绍了演示文稿的规划与制作。教材给出了细致的操作步骤，学生学习起来比较容易。教材知识结构清晰，学生自主探究任务数量合适，符合初中生的认知特点。
学习 目标 了解演示文稿的基本组成元素 了解规划演示文稿的基本思路 熟悉制作演示文稿的基本方法 学会应用幻灯片模板和幻灯片版式
重点 制作演示文稿的基本方法和应用幻灯片模板和幻灯片版式
难点 应用幻灯片模板和幻灯片版式
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，从本次课开始，我们进入第二单元演示文稿的学习，在这个单元，我们学习演示文稿的规划与制作，添加动画效果和超链接，演示文稿的放映和发布三部分内容。这次课，我们探究第一部分内容——演示文稿的规划与制作。 知道本次课学习主题是演示文稿的规划与制作。 引出本课学习主题。让学生明白学习单元主题和主要学习内容。
讲授新课 想一想 演示文稿的基本组成单元是什么 演示文稿的基本组成单元是幻灯片。它能把静态文件制作成动态文件，把复杂的问题变得通俗易懂，使之更加生动，给人留下更为深刻的印象。 一、欣赏演示文稿 打开演示文稿“中国的疆域与人口”，可以看到如图2-1-1所示的窗口。 演示文稿通常由若干张幻灯片组成，在左侧的“幻灯片”窗格中有幻灯片序号。一张幻灯片可以包含文本、图片、艺术字、表格、声音、视频等内容，如图2-1-1所示。 选择“幻灯片放映”选项下的“从头开始”，启动演示文稿的放映模式。在放映模式下单击鼠标，伴随着“祖国母亲”的歌声，幻灯片以“盒状展开”“平滑淡出”等特效出现，幻灯片中的各种对象也以“飞入”“溶解”和“渐变”等动画效果依次出现。 在放映模式下，将鼠标指向第2张幻灯片中的“中国的疆域”“中国的行政区划”等文时，鼠标的指针变成了“手形”，表示这是演示文稿中的超链接。单击超链接，幻灯片不再按顺序播放，而是跳转到相应的幻灯片。在对应幻灯片中单击“返回”时，则又能返回到第2张幻灯片。 自主探索 欣赏“中国的疆域与人口”演示文稿，从版面布局、颜色搭配、表达效果和技术应用等方面说说它的优点和不足。 版面布局合理，图文排版整齐、简洁。颜色搭配协调，符合演示文稿的主题。演示文稿充分表达了中国的疆域与人口的特点。在整个作品中技术应用恰当，技术的使用为主题表达服务。可以改进的地方是对演示文稿逻辑进行优化，形成合适的目录。 二、规划演示文稿 随着计算机技术的普及和多媒体技术的发展，演示文稿被频繁用于各种场合。演示文稿不仅仅是将文本、图像、声音、视频等对象进行简单的组合，制作多媒体演示文稿的基本过程如图2-1-2所示。 确定主题→规划与设计→素材采集与加工→作品制作→发布与评价 1.确定演示文稿的主题 在制作演示文稿之前，首先要确定一个明确的主题，之后的规划设计、素材采集与加工都要围绕主题进行。 2.规划与设计 根据作品的主题及要达到的目标，对演示文稿的制作进行规划与设计（内容选取、结构设计、版面和表现形式等）。 3.素材采集与加工 采集作品需要的各类素材（如文本、图片、动画、声音和视频等），对各种素材进行加工和处理。 4.完成演示文稿的制作 根据演示文稿的规划设计方案，完成每一张幻灯片的制作，并为幻灯片添加动画效果和超链接。 5.演示文稿的发布与评价 启动幻灯片的放映模式，观看演示文稿，找出演示文稿中存在的问题并进行修改，使其达到最佳效果。另外，我们还可以在网上或指定地方发布演示文稿，通过展示交流，进一步修改完善自己的作品。 想一想 如何完成演示文稿的制作 演示文稿由一张张的幻灯片组成。制作演示文稿，就是制作一张张幻灯片，根据主题及内容的需要在幻灯片中加入文字、图片、音频和视频等各种对象，并对这些对象进行设置。 三、制作演示文稿 1.根据演示文稿的主题，选用相应的主题模板 PowerPoint2010提供了很多模板，可以根据演示文稿的主题灵活地选用。 （1）启动PowerPoint2010程序，在“文件”选项卡中选择“新建”，如图2-1-3所示。 （2）在“新建”任务窗口中单击“主题”，新建窗口会转至“主题”选择页，如图2-1-4所示。 （3）在“新建”窗口的“主题”页面，选择一个适合表现演示文稿主题的模板，单击窗口右侧的创建按钮，即可完成利用“主题”创建演示文稿。图2-1-5是应用模板“暗香扑面”的效果。 自主探索 尝试在“新建演示文稿”窗口中单击“空白演示文稿”“样本模板”“我的模板”和“根据现有内容新建”，比较几种新建演示文稿的方法有什么不同，将其记录下来与大家交流。 “空白演示文稿”：新建的演示文稿是空白的，没有任何内容，需要自己添加内容，创作没有限制。 “样本模板”新建的演示文稿包含多张幻灯片，有相应内容，动画等特效。PowerPoint2010内置9种样本模板。 “我的模板”新建的演示文稿是根据自己设置的模板来创建的，前提是要有自己的模板。 “根据现有内容新建”新建的演示文稿是在现有的演示文稿基础上进行二次创作。 2.根据幻灯片内容，选择相应的幻灯片版式 幻灯片版式包括文字版式、内容版式及其他版式。根据版面需要选取不同的版式，可以使幻灯片制作变得更加快捷。 （1）选中要修改的幻灯片，选择“开始”选项卡中的“版式”，窗口左侧就会弹出“幻灯片版式”任务窗格，如图2-1-6所示。 根据内容的需要选择相应的版式。图2-1-7是应用“标题，文本与内容”版式时出现的效果。 练一练 选择不同的幻灯片版式，看看不同版式的幻灯片分别由哪几部分组成。 PowerPoint2010包含11种内置幻灯片版式，每种版式都有自己的特点，要根据自己的演示文稿内容选择合适版式。 拓展： 版式是指幻灯片内容在幻灯片上的排列方式。版式是定义幻灯片上待显示内容位置信息的幻灯片母版的组成部分。版式由占位符组成，占位符可以容纳文字（如：标题和项目符号列表）和幻灯片内容（如：SmartArt 图形、表格、图表、图片、形状和剪贴画）。可以在版式或幻灯片母版中添加文字和对象占位符，但不能直接在幻灯片中添加占位符。版式本身只定义了幻灯片上要显示内容的位置和格式设置信息。 3.根据幻灯片内容，为幻灯片插入不同对象 （1）插入文本框。依次单击“插入”→“文本框”→“横排文本框/垂直文本框”选项，按住鼠标左键拖出适当大小的文本框，输入文字。插入文本框后的效果如图2-1-8所示。 （2）插入图片。依次单击“插入”→“图片”选项，在弹出的“插入图片”对话框中，找到相关的图片文件，单击“确定”。插入图片后的效果如图2-1-8所示。 （3）插入艺术字。依次单击“插入”→“图片”→“艺术字”选项，选择艺术字库中的样式，编辑文字，插入艺术字“中国的疆域与人口”。插入艺术字后的效果如图2-1-8所示。 （4）插入音频。依次单击“插入”→“音频”选项，选择“文件中的音频”，在弹出的“插人音频”对话框中，选择要插入的音频文件，单击确定。这时，幻灯片中会出现如图2-1-9所示的对话框，通过控制按钮可以播放音频，控制音频音量等。 4.美化幻灯片 通过调整幻灯片中各对象的位置、大小以及颜色、线条等属性，美化幻灯片。 练一练 尝试美化你的幻灯片，把你的技巧与同学们交流。 拓展：演示文稿美化四步法 统一字体：将字体替换为微软雅黑或者黑体。 突出标题：采用加大字号、加粗、换行等方式突出标题内容。幻灯片的核心是将重要信息传递给观众。 巧用颜色：可以采用基本配色法或者快速从logo中取色。基本配色法是指：黄配红、绿配紫、白加黑、粉配白、红配绿。色彩作为一个重要的元素，能引起人们情感上的共鸣，正确的配色让人看着舒服，杂乱的配色会使人反感。 快速搜图：用关键词搜索图片是一个常用且有效的方法。图片的使用在主题和颜色方面都要和演示文稿内容相符。 自主探索 在制作演示文稿的过程中，如何复制、移动、删除幻灯片？ 操作方法： 复制： 方法一：用鼠标选择一张幻灯片，点击鼠标右键，选择复制。 方法二：用鼠标选择一张幻灯片，按ctrl+c。 粘贴： 方法一：复制好后在幻灯片列表空白处点击鼠标右键，选择粘贴。 方法二：复制好后在幻灯片列表空白处点击鼠标右键，按住ctrl+v。 移动：假设要把第三张幻灯片移动到第二张的位置，按住第三张拖拽到第二张的位置即可。 删除： 方法一：点击需要删除的幻灯片，点击鼠标右键，选择“删除幻灯片”。 方法二：点击需要删除的PPT，按delete键。 四、演示文稿的制作原则 1.风格保持统一 将演示文稿中的幻灯片统一为一致的风格，使演示文稿有整体感。风格统一包括页面的排版布局，色调的选择搭配，文字的字体、字号等内容。 2.排版要有相似性 排版要有相似性，尽量使同类型的文字或图片出现在页面的相同位置，便于观看者清楚地了解各部分之间的层次关系。 3.图文搭配要协调 幻灯片的配色以明快、醒目为原则，文字与背景应形成鲜明的对比，要突出主要内容。不能影响操作和主体文字。 4.精简页面，突出重点 每页只保留必要的内容，尽量不出现没有意义的装饰性图案，避免出现页面凌乱的情况。 了解演示文稿的基本组成单元及使用演示文稿的意义。 以“中国的疆域与人口”演示文稿为例，学习演示文稿的结构及包含的元素。 在欣赏“中国的疆域与人口”演示文稿的基础上，对其进行评价，说说优点和不足。 了解制作多媒体演示文稿的基本过程，知道每个基本环节的主要任务。 知道制作演示文稿可以分解成制作一张张幻灯片，每张幻灯片上可以承载多媒体内容。 了解主题模板的特点，学习从主题模板制作演示文稿方法，并尝试自己完成创建演示文稿。 自主比较“空白演示文稿”“样本模板”“我的模板”和“根据现有内容新建”，几种新建演示文稿的方法，将不同之处记录下来与大家交流。 了解幻灯片版式的含义，并学习根据内容选择合适的版式的方法。 选择不同的幻灯片版式，了解不同版式的幻灯片结构。 学习幻灯片版式的含义及版式和模板的关系。 学习在幻灯片中插入文本框、图片、艺术字、音频的方法。 知道美化幻灯片的含义，尝试美化自己的幻灯片并分享自己美化幻灯片的技巧。 学习演示文稿美化四步法。 自主探究复制、移动、删除幻灯片的方法，结合教师提供的学习资料，掌握复制、移动、删除幻灯片的方法。 了解演示文稿的制作原则，为自己制作演示文稿提供参考。 帮助学习了解演示文稿的基本组成单元，理清演示文稿和幻灯片的关系。 通过实例，让学生进一步理解演示文稿和幻灯片的关系，此外介绍幻灯片中可以展示哪些元素及展示的效果。 通过学生对演示文稿作品的评价，促进学生思考，有哪些优点，有哪些不足，这些是学生学习新知识的起点。 帮助学生理清制作多媒体演示文稿的基本过程，为学生制作多媒体演示文稿做准备。 让学生清楚制作演示文稿的基本逻辑是制作一张张承载有多媒体素材的幻灯片。 让学生从PowerPoint2010提供的主题模板创建演示文稿，降低学习难度，增进学生学习信心。 培养学生的自主探究意识，让学生在实践中发现问题并尝试解决问题。 通过幻灯片版式学，让学生知道不同版式对内容呈现上的差异，选择合适的版式对于有效展示内容很重要。 让学生在练习中比较不同版式的幻灯片结构。 为学生自主调整版式做理论上的支持。构建幻灯片版式与模板的关系结构。 通过为幻灯片插入不同对象，深入体会多媒体演示文稿在内容表达上的特点。 通过美化幻灯片增加演示文稿的观赏性，帮助学生增加演示文稿的表达效果。 进一步提高学生演示文稿制作水平。 培养学生的自主探究意识，让学生在实践中发现问题并尝试解决问题。 在学习了演示文稿的制作方法后，学习制作原则，便于学生结合制作过程，参考制作原则，反思自己的作品，为优化作品提供了依据。
作业布置 1.以“我的家乡”为主题或自拟主题，成立探究性学习小组，撰写演示文稿规划书，要求对内容结构、版面、颜色搭配、表现形式和组内成员分工等进行规划。 2.根据主题和版面设计要求，在“我的家乡”演示文稿中的幻灯片中插入文本框、图片、艺术字和音频等对象。 参与研究性学习小组，撰写演示文稿规划书。 根据要求，完成演示文稿的初步制作。 对本课学习内容进行实践，促进学生成长。
课堂小结 组织学生分小组总结本课学习内容，请每个小组代表说说自己小组总结的结果。教师做最后的补充。 在小组讨论基础上，推选代表总结本课学习内容。其他小组做补充总结。 学生自己总结学习内容是一种学习方法，每次课可以梳理出学习了哪些知识、技能方法和思维方式，在头脑中形成本课程的学科结构。
板书 学生从板书中形成本课的知识结构，内化学习成果。 体现本课的设计思路，让学生明白本课学习了哪些内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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