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(共15张PPT)
循环结构——while语句
2019教科版
高中信息技术
高一，1班
一、旧知复习
For 变量 in 可遍历变量：
语句1
语句2
…
一、旧知复习
用户登录需求：
1.输入用户名和密码；
2.判断用户名和密码是否正确（name=root，passwd=123），密码输入错误三次则会报错；
3.登录仅有三次机会，超过3次将提示“修改密码”；
问题解决
一、旧知复习
for i in range(3):
name=input('name:')
passwd=input('passwd:')
if name=='root'and passwd =='123':
print('success!')
break
else:
print('failed')
print("You have %d chance"%(2-i))
else:
print('Please login later!')
密码正确
密码错误
二、新知讲授
while循环语句。
while 循环的关键在于循环可能永远不会运行。当条件被测试并且结果为假时，将跳过循环体并执行while循环之后的第一条语句。
条件循环一般用于循环次数未知的情况。只有当循环条件成立时，才执行循环体。
二、新知讲授
while 关系表达式：
语句或语句组
…
在 i 等于 3 时退出循环：
i = 1
while i < 7:
print(i) #循环体
if i == 3: #循环体
break #循环体
i += 1 #循环体
1、语句结构分析
在 i 等于 3 时退出循环：
i = 1
while i < 7:
print(i) #循环体
if i == 3: #循环体
break #循环体
i += 1 #循环体
当i小于7时，执行循环体：
输出3
如果i=3时，退出循环，否则i=i+1继续循环。（累加）
因此执行结果当i=3时，输出i=3，且结束循环。
1、语句结构分析
特殊情况
也有一类特殊的关系表达式，如数字0表示假，非0数字表示真。如果循环是以“while1：”开头，那么在不加干预的情况下，程序就会“不知疲倦”地一直执行下去。如果你想停止这个程序，按快捷键Ctrl+C即可。通常情况下，我们不会让程序陷入这种“死循环”的境地。
2、for循环与while循环的区别
For为遍历型循环，即要把in结构中的所有条件都执行完；常称为for···in结构，与range（）函数组合使用。
While为条件型循环，即满足条件就执行循环体，不满足就结束循环。
2、for循环与while循环的区别
a=0
while a<=3:
name=input('请输入用户名')
password=input('请输入密码')
if(name =='root'and password =='123'):
print('登陆成功')
break
else:
print('登陆失败！')
print('您还剩%d次机会'%(2-a))
a+=1
else:
print('登陆失败，次数已超过三次，请稍后再试')
用户登录
密码正确
密码错误
3、循环嵌套
循环嵌套是指使用了双重循环。
单循环是由一个循环变量通过累加或者条件为控制循环条件。如i=0，i++或者i=0,i++，i<5
双循环是由两个循环变量通过累加或者条件控制循环。
如i=0，j=0，i++，j++。
3、循环嵌套
打印阶梯式小星星
row=1
while row<=5:
col=1
while col<=row:
print("*",end="")
col+=1
print("")
row+=1
三、综合练习
九九乘法表
利用while语句，通过循环嵌套，实现九九乘法表，小组开始讨论完成。
讨论结束后汇报演示，并说明实现过程、错误调试过程。
三、综合练习
row=1
while row<=9:
col=1
while col<=row:
print("%d*%d=%d"%(col,row,col*row),end="\t")
col+=1
print("")
row+=1
四、课后作业
1、请说明for循环和while循环的区别。
2、请写出while语句的结果。
3、你是如何理解循环嵌套的教学单元 编程计算 教学主题 循环结构——while语句
教学目标
知识与技能 能够区别for循环和while循环 能够说明和运用while语句结构 能够理解循环嵌套的使用方法 过程与方法 在任务完成的解决过程中，不断深度理解while和for之间的区别，同时经过小组交流活动不断提升团队协作能力。 情感态度价值观 For循环和while循环所运用的循环场景有所区别，让学生能够更加深刻理解代码对生活实际的运用。
核心素养培养
编程思维是一种理性的逻辑思维，通过梳理算法与代码之间的思维联结，培养信息素养
教学内容
while语句；for循环和while循环的区别；嵌套循环
教学媒体
电子白板、PPT
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
旧知复习 由教师启发式提问并帮助学生回忆for循环。 For循环的流程图为： For循环的结构为： For 变量 in 可遍历变量： 语句1 语句2 … 【问题解决】 用户登录需求： 1.输入用户名和密码； 2.判断用户名和密码是否正确（name=root，passwd=123），密码输入错误三次则会报错； 3.登录仅有三次机会，超过3次将提示“修改密码”； 安排上述任务由学生解决，并运行代码。 由学生回忆并回答教师的问题。 【问题解决】 代码执行： for i in range(3): name=input('name:') passwd=input('passwd:') if name=='root'and passwd =='123': print('success!') break else: print('failed') print("You have %d chance"%(2-i)) else: print('Please login later!') 由for循环结构引入while循环，同时让学生通过解决问题，来对比while循环与for循环的语句结构区别，更加深刻理解两者的运用。
课堂讲授 【知识点一、循环结构——while语句】
（一）概念 while 循环的关键在于循环可能永远不会运行。当条件被测试并且结果为假时，将跳过循环体并执行while循环之后的第一条语句。 条件循环一般用于循环次数未知的情况。只有当循环条件成立时，才执行循环体。 while 关系表达式： 语句或语句组 … 认真记录笔记 讲解While循环语句的流程图和语句结构，让学生理解概念。
（二）解析 在 i 等于 3 时退出循环： i = 1 while i < 7: print(i) #循环体 if i == 3: #循环体 break #循环体 i += 1 #循环体 当i小于7时，执行循环体： 输出3 如果i=3时，退出循环，否则i=i+1继续循环。（累加） 因此执行结果当i=3时，输出i=3，且结束循环。 特殊情况 也有一类特殊的关系表达式，如数字0表示假，非0数字表示真。如果循环是以“while1：”开头，那么在不加干预的情况下，程序就会“不知疲倦”地一直执行下去。如果你想停止这个程序，按快捷键Ctrl+C即可。通常情况下，我们不会让程序陷入这种“死循环”的境地。 学生按照教师演示，模仿代码，并运行结果。 通过实例分析让学生一步一步理解while语句中，循环体的执行，参照流程图不断在对比中强化记忆、理解和运用。
【知识点二、for循环与while循环的区别】
For为遍历型循环，即要把in结构中的所有条件都执行完；常称为for···in结构，与range（）函数组合使用。 While为条件型循环，即满足条件就执行循环体，不满足就结束循环。 运用【用户登录】案例，通过while语句循环来实现。 a=0 while a<=3: name=input('请输入用户名') password=input('请输入密码') if(name =='root'and password =='123'): print('登陆成功') break else: print('登陆失败！') print('您还剩%d次机会'%(2-a)) a+=1 else: print('登陆失败，次数已超过三次，请稍后再试') 在旧知复习环节中已经让学生实现了用户登录案例，为了深度剖析两者循环的区别，同样用while来实现用户登录，通过语句实现结构对比不同深度理解概念、操作运用，并且将典型的案例深度学习。
【知识点三、循环嵌套】
循环嵌套是指使用了双重循环。 单循环是由一个循环变量通过累加或者条件为控制循环条件。如i=0，i++或者i=0,i++，i<5 双循环是由两个循环变量通过累加或者条件控制循环。 如i=0，j=0，i++，j++。 【任务】 打印阶梯式小星星 row=1 while row<=5: col=1 while col<=row: print("*",end="") col+=1 print("") row+=1 尝试实例代码： 阶梯式小星星是典型的循环嵌套案例，简单容易理解，通过双重循环让学生输出阶梯效果，在练习中理解循环嵌套。
综合练习 九九乘法表 利用while语句，通过循环嵌套，实现九九乘法表，小组开始讨论完成。 讨论结束后汇报演示，并说明实现过程、错误调试过程。 参照循环嵌套中阶梯式小星星的案例，输出九九乘法表。 row=1 while row<=9: col=1 while col<=row: print("%d*%d=%d"%(col,row,col*row),end="\t") col+=1 print("") row+=1 练习结果： 九九乘法表是典型的循环嵌套案例，在前述环节中，学生掌握和练习了阶梯式小星星代码执行，因此通过将数学结合，输出九九乘法表，既有趣味性，又有挑战性，能够综合训练学生的编程能力。
课后作业 1、请说明for循环和while循环的区别。 2、请写出while语句的结果。 3、你是如何理解循环嵌套的 练习、评价和总结巩固知识。

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