资源简介

第1课《开启图书分享之旅》
一、授课内容：
教材来源：河南大学出版社 小学信息技术
内容来源：四年级上册第1课 P1-4
主题：演示文稿展成果
课时：1课时
二、目标设定依据
纲要相关相求：学会运用常见，简单的信息技术解决实际问题，服务于学习和生活。
学科核心素养相关要求：能够认识到办公软件在生活中应用的优势和局限，掌握WPS系统功能和使用方法，并运用其从事自主学习，知识分享与创新创造.
教材分析：WPS演示文稿在生活中应用广泛.教材利用图书分享会这个活动，安排了六个课时，来学习WPS软件的使用.本节课是第1课.学生初步接触这个软件。
学情分析：学生对WPS演示文稿并不陌生，上课时老师经常用到的课件，可以以此激发学生的学习兴趣，在探索中发现一个全新的世界。
三.学习目标：
1.认识WPS演示文稿界面，会新建空的文档当；
2.学会给空白文档输入标题文字，并学会设置幻灯片背
3.积极讨论，能够在空白文档当中写出图书分享目录，并制作封面页。
重点：分新建空的档
难点：没置之档当背景
四.教学用具
1.教学课件 2.演示文稿 3.分享目录
五、评价任务设计
1.通过自主学习，能掌握新建空白文档的方法。（目标1）
2.通过教师引领及合作探索，能的输入标题文字及设置幻灯片背景。(目标2)
3.在操作实践中运用WPS文学工具写分享目录并制作图书分享会封面。(目标3)
六.教学过程
一、趣味马入揭示课题.
1.组织讨论、思考：如果让同学们来分享自己喜欢的图书，你将会通过什么形式和大家分享呢？
生积极参与讨论.明确演示文稿的用途
2.展示优秀演示文稿作品，让学生体验功能。
3、板书课题、出示学习目标，明确本节课任务。
二.任务驱动合作探究
任务一.创建空白文档.
1.带领学生一起启动WPS.并介绍WPS的界面。
2.学生自主学习创建空的文档的方法.并请一位学生来演示
3.请学生自主探索，创建多张空白演示文稿的方法，教总结操作方法。 (目标1）
任务二：制作：“图书分享”的封面
1.在新建空的文档当中输入文字.(师演示.生操作)
2.设置幻灯片背景.(课本第三页的操作蚂，自主学习)学生自主学习设置幻灯片背景的方法，根据学生图书的特点，设置合适的背景图片. (目标2）
分享：请同学们自愿展示自己设计的封面，并讲解操作步骤。教师提出修改意见，并展示调整，美化封面页。
三.实践练习提升技能
1.请同学们思考计划从哪些方面来分享自己的图书，使用WPS文字写一份分享目录.
2:制定图书分享的封面页。
四.学以致用创作作品
除了可以做图书分享会.WPS演示文稿还可以用在生活中的哪些方面？
五.展示交流自主总结.
1.组织学生交流展示作品，共同分享，提升素养.
2.学生畅谈学习收获和困惑.
六、课堂检测布置作业.
1.使用问卷星在线测试.检验学习效果
2.教师结合测评结果.评价总结.登录测评网站，完成答卷.
用数据来支撑学习效果
七.板书设计
开启图书分享之旅
新建空的木当 输入标题文字 设置幻灯片背景
课后反思：
信息技术是一门新型的课程，其实践性强，发展快
我发觉孩子们能综合应用所学的知识，初步掌握了计算机操作的基础知识，在挑战困难，增强自信心方面也获得了成功的喜悦和欢乐
一、重组教材激发兴趣.新授之余也教学生玩一些益智游戏，以激发和调动学生学习计算机的兴趣。
二、针对学情化繁为简.经过实践.我找一些较贴切目又能让学生病兴趣，能轻易理解的事物作比较，效果比较好。
三.教学方法生动灵活.
四.精讲多练加深印象，多一些上机操作的时间
多练习.学生自会在不知不觉中掌握所要学习的知识
作为一门全新的课程.信息技术课的教学方法还有待于进一步探索.相信在以后的教学实践中，将会有越来越多的先进经验和做法总结出来，计算机教育必将能在良性的轨道上阔步前进。

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