资源简介

授课年级 六年级 课型 新授课
课题 《聪明的小猫》 主备人
教学课时 1课时 是否集体研讨 是
授课时间 9月26日
教 学 目 标 1、了解四个命令模块作用，了解变量在程序中的作用，会利用变量控制程序。 2、理解变量的嵌套，并会搭建相应的脚本。 3、通过聪明的小猫的逻辑运算来学习和理解变量以及数字和逻辑运算。 4、通过学习聪明的小猫的游戏，提高Scratch软件的操作技能，培养学生热爱生活和热情学习的情感。
教学重点 利用变量控制程序。
教学难点 搭建相应的脚本。
教学准备 教学光盘
教 学 过 程 教师活动 学生活动 二次备课
一、激趣导入 师：同学们，上课之前呢老师有一个数学问题想考考大家， 请听题：1+2+3+…100=？ 师：这名同学回答的完全正确，那你能告诉大家你是用了什么算法，这么快就算出了答案。 师：今天我们就用Scratch来做一下这个题目，看看不用简便算法，我们聪明的小猫在多长时间内得出1到100的所有数的总和。 二、自主学习，任务驱动 小猫数数 第一步，单击【变量】模块，选择 ，输入变量名称“n”, 教师演示操作，学生练习。 第二步， 拖动到脚本编辑区。 第三步，在【控制】模块库中选择 ，设置重复执行100次。 第四步，在【外观】模块库中选择 ，调整时间为1秒，并将变量“n”放置到方形空白处。 第五步，将 拖动到 下方。 第六步，将 放置到脚本最上方，单击即可看到效果。 从第二步到第六步采取小组合作，共同学习来完成，师下去巡视指导学生。 请已经完成小猫数数的同学，上前给大家演示操作。 三、操作练习 巩固新知 小猫做加法 1）新建变量“total” 学生自己完成，找完成快的学生去教师机给大家做演示。 要求：所有学生都能自己独立完成编辑脚本 第一步，拖动变量命令模块，并设置变量值。 第二步，将【控制】命令模块 放置在下方。 前两步采取小组合作，共同学习来完成，师下去巡视指导学生。 第三步，添加【数字和逻辑运算】命令模块 加入聪明的小猫 四、课后练习 教师总结 学生思考 学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。 学生练习 集体反馈 学生总结 师生补充
板 书 设 计 第三课 聪明的小猫 1、小猫数数 2.、小猫做加法 作 业 安 排 复习并回顾今天所学习的新知识
教 学 反 思 优点： 不足： 改进措施：

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