资源简介

五年级下册信息技术教案
主备教师 协备教师
课次 任课教师 年级 五年级 学生人数
课 题 第9课 随机探秘 授课时间
课 型 新授课 课 时 1课时
教学目标 1. 熟练利用链表与循环等已经模块实现模拟操作；
2. 掌握链表中数据的输出；
3. 初步掌握利用Excel进行数据分析的方法；
4. 建立程序与数据的关联 。
教学重点 掌握链表数据的输出；掌握Excel表格的简单应用。
教学难点 利用Excel分析处理数据
教具、学具 课件、电脑 教法 演示法、任务驱动法
教 学 过 程 二次备课
一、新课导入 知道如果掷色子的话，1~6这6个数字中哪个数字出现的次数最多呢？ 编写一个模拟投掷色子的小程序，让小猫来说出本次色子上的点数，并将数据记录下来进行比较，这样就可以比较清楚的知道这6个数字出现的次数了。 二、任务分析 如何为小猫投票呢？ 分析： 角色选择：小猫； 程序流程： 模拟色子的投掷过程：使用随机数； 说出本次的结果：说结果； （3） 将本次结果进行保存：新建链表 （4） 重复多次执行步骤（1）、（2）、（3） 任务一：制作一个“色子投掷模拟器”，模拟色子投掷的过程并记录结果。。 程序代码： 优化程序： 单击绿旗时，链表清零。 重复执行300次 三、传授新知 链表数据输出： 输出文件名：同链表名称； 输出文件类型：.txt 任务二：导出数据并对数据进行分析，找出本次运行中，你的幸运数字。 新增操作： 分析数据：Excel表格的使用 Excel的排序功能来统计1到6出现的次数。 将链表数据输出为txt文件，并复制粘贴在Excel中
将数据从小到大排列 注意：在排列之前，请复制所有数据在工作表中，Sheet1用于保留原始数据。
数出每个数字的个数 方法有很多，比如看左边的编号，或者选中所有的数字2的单元格，然后在Excel右下角会显示出当前单元格的数目，或者把所有编号为2的单元格剪切、粘贴在旁边的那一列。最终将数据汇总 到Sheet3中。
布置作业 完成报警器程序制作（D2-9+机器号）。
板书设计 第九课 随机探秘 分析程序： 1.模拟投掷：利用随机数 2.存储结果：链表 分析数据： Excel表格
二次备课 亮点收获
教学反思

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