第6课 奇趣故事(教案)五年级下册信息技术清华版

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第6课 奇趣故事(教案)五年级下册信息技术清华版

资源简介

五年级下册信息技术教案
主备教师 协备教师
课次 任课教师 年级 五年级 学生人数
课 题 第6课 奇趣故事 授课时间
课 型 新授课 课 时 1课时
教学目标 1. 掌握链表的建立,添加及删除的使用方法;
2. 掌握字符串连接的使用方法;
3. 建立艺术与程序的关联。
教学重点 掌握链表的创建、删除及引用的方法;利用字符串将字符连接起来进行引用的方法。
教学难点 链表内容的引用与添加
教具、学具 课件、电脑 教法 演示法、任务驱动法
教 学 过 程 二次备课
谈话引入
笑话和幽默给我们生活带来了乐趣,利用随机现象产生的奇妙效果会产生一种意想不到的奇趣故事,跟随老师来体验一下,一定会给你留下难忘的印象。 任务分析 如何讲故事呢? 解决方案: 故事要素:人物+地点+事件; 保存三要素信息; 将三个要素随机组合,说出这个组合。(故事) 传授新知 链表: 新建链表: “变量”——“新建一个链表” 2.向链表中增加数据: 任务一:通过建立人物、地点、事件链表的方法,让角色将故事讲述出来。 程序实现: 任务二:把各种奇趣故事保存下来。 新增操作: 新建链表“奇趣故事”; 将其他三个链表中的内容组合在一起,加入到“奇趣故事”中。 二、字符串: “数字与逻辑运算”——“将*加入到*的后面” 如何搭建字符串连接的复合模块: 第一步,将插入模块第一个空里,再将插入第2个空里,得到一个复合模块,再一次用模块,将复合模块插入第一个空里,将插入第2个空里,得到 最后,将合并好的字符串数据,插入到第一个空里。 测试程序
布置作业 完成报警器程序制作(D1-6+机器号)。
板书设计 第六课 奇趣故事 分析程序: 人物 地点 事件 程序实现: 链表 字符串连接
二次备课 亮点收获
教学反思

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