资源简介

七年级上册生物
第 课时 时间： 课型：新授
第二节 植株的生长
教学目标
1、学生能够描述芽的发育和根的生长过程。
2、学生认识到植株的生长需要营养物质。
教学重难点
重点：植物生长需要无机盐的种类。
难点：根尖、叶芽的结构及其发育。
教学过程
一、导入新课、板书课题
导语：同学们，从课本96页想一想，议一议我们可以看到，黑麦所有根的总面积是茎和叶的总面积的130倍，那你能说出这样的结构特点对植物的生活有什么意义么？根是由种子的什么结构萌发而来的呢？它是怎样生长发育的呢？今天，老师就来带着大家探究一下根尖、叶芽的发育。
二、出示目标、自学指导
过渡语：接下来请同学们认真观看我们本节课的学习目标。
（一）学习目标
1、根尖、叶芽的结构及其发育。
2、植物生长需要无机盐的种类。
过渡语：了解了学习目标之后，请看自学指导。
（二）自学指导
同学们自学课本96～100页，回答相关问题。
1、什么是根尖？什么是根毛？
2、幼根的结构是什么？它们的作用分别是什么？它是如何生长的？
3、观看演示实验并回答讨论题。
4、植物的生长需要那些无机盐？
要求：8分钟后检查同学们的完成情况。
三、尝试自学、独立思考
（一）学生看书，老师巡视全班，督促每一位学生认真紧张地自学。
过渡语：好了，同学们基本上都已经自学完了，接下来我们来看看大家的自学情况。
（二）教师提问检测自学指导。(背诵知识点，两分钟后抽查)
（三）自学检测
做课本101页练习题1-3题。
要求：6分钟后看谁做题的情况最好。
四、反馈质疑、精讲点拨
过渡语：好了，大部分同学都已经完成任务了，接下来我们来对一下答案。
1、纠错
白板展示答案，同桌之间互批。
答案
× × × ×
D
A
2、调查学情
（1）统计全对的学生人数并适当表扬
（2）学生以小组为单位互相讨论，相互讲解。
（3）教师解决学生共性问题。
3、预计错题 （1）
（1）根生长是细胞数量的增多和变大，这是通过细胞分裂和生长实现的。
（2）伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，是细胞生长的结果。
（3）植物的芽在适当的条件下才能发育成枝条。
五、课堂总结、延伸升华
同学们，通过本节课的学习，我们了解了植株的生长，下去同学们可以自己种个小植物，每天观察它的生长。
六、板书设计
植株的生长
根冠：保护作用
结构 分生区：分裂细胞
伸长区：生长伸长
成熟区：根吸收水分、无机盐
幼根 靠分生区细胞的分裂增加细胞数量
生长
靠伸长区细胞的体积增大
幼叶 → 叶
幼芽结构及发育 芽轴 → 茎
芽原基 → 芽
植株的生长需要营养物质：需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。
七、当堂训练、分层优化
过渡语：好了，接下来我们来接着做题，通过练题来巩固我们本节课所学习的知识。
见练习册。

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