资源简介

第1课 信息技术出探究
教学目标：
知识与技能：了解信息的概念和信息技术的应用。
过程与方法：通过观察、体验生活中的信息带领学生走进信息技术课堂。
情感态度与价值观：初步认识信息、信息技术在社会生活中的重要性，激发学习兴趣。
教学重点：
1、了解信息的概念和信息技术的应用。
教学难点：
初步认识信息、信息技术在社会生活中的重要性，激发学习兴趣。
教学课时：
1课时
教学过程：
导入：
师：请同学们观察图片，1997年5月，“深蓝”计算机战胜了国际象棋世界冠军。2012年6月“神舟九号”飞船与“天宫一-号”成功交会对接，其中信息技术起了重要的作用。电视台利用信息技术等手段给千家万户发送节目。人们在计算机网络中获取与交流信息。
师：我们身边有哪些信息和信息技术呢？让我们一起出发，开始探索吧。
二、新授：
1、身边的信息
师：我们生活在信息的世界里，信息就在每个人的身边。书本里的文
彩的信息。字和图片、电视节目、广播、街上的广告牌，都向我们传递着丰富多。请同学们认真观察下面的图片说一说都告诉了我们什么信息？
生看图并回答问题。
师（小结）：信息是无形的，它通过文字、声音、图片、视频等形式表现出来。同一种信息可以用不同的形式来表现。信息无处不在，无时不有。日常生活中，我们经常能获得各种各样的信息，从中学到知识与技能。
师提问：那么大家从课本、课外书籍、报纸、电视节目中能获得哪些信息 请同学们讨论交流分享。
生讨论交流分享。
信息的接收与传递
师：我们每天都在接收或传递大量的信息。在家里有电视，在教室里听老师讲课，和小伙伴说话，给远方的亲友写信、打电话、发电子能件等，都是在接收或传递信息。看来，我们生活在信息的海洋里!
师提问：请同学们思考并分享从早上起床到现在，你接收或传递了哪些信息？请举出几个例子。
生思考并回答。
3、常见的信息处理工具
师：随着科学技术的发展，人们发明了各种用来处理信息的工具。同学们来思考一下我们有哪些常见的信息处理工具呢？
生回答。
师：同学们分享的很好，那我们一起来分分类，请同学们跟着老师的图片一起说。照相机、摄像机、扫描仪、麦克风等，可以用来收集信息。磁带、U盘、光盘、移动硬盘等，可以用来存储信息。电视、电话、收音机、手机等，可以用来传递的信息。人们用来处理信息的工具有很多，计算机是其中重要的一种。有时我们还可以看见与计算机连接的其他设备，如复印机、打印机、摄像头等，它们也是常用的处理信息的工具。
4、信息技术及其应用
师：简单来说，信息技术就是获取、处理、存储信息的技术，主要向
括传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术。请同学们一起说一说在生活中信息技术的应用。
生思考并回答问题。
师：传感技术可以帮助人获取信息。装有传感器的机器人能模拟入的触觉、听觉、视觉，代替人完成许多工作。通信技术扩展了人传递信息的能力。例如，用电话可以和世界各地的朋友通话，电视台可以利用通信卫星发送节目。 计算机技术扩展了人脑的功能。利用计算机，能够在短时间内精确地完成复杂的信息处理任务。控制技术可以使事物按照人的要求沿着指定方向发展。日常生活中，很多电器都利用了控制技术，如洗衣机、空调、自动取款机、遥控电动玩具车等。目前，信息技术已广泛应用于政府机关、工商企业、科学研究等各个领域。
师：那同学们今天学了这么多有关信息技术的知识，那么你希望发明什么样的信息处理工具，使我们的学习和生活更加方便？
生思考并回答。
三、小结
师：今天你都学习到了什么？
生思考并分享。师补充。
板书
第1课 信息技术出探究

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