资源简介

第2课 与计算机交朋友
教学目标：
知识与技能：了解计算机在社会生活中的应用，熟悉计算机各组成部分的名称。
过程与方法：通过讨论交流了解认识计算机的应用及组成。
情感态度与价值观：树立主动学习的意识，激发学习兴趣。
教学重点：
1、熟悉计算机各组成部分的名称。
教学难点：
了解计算机在社会生活中的应用。
教学课时：
1课时
教学过程：
导入：
师：计算机是一种重要的信息处理工具，它像人的大脑一样，具有判断、分析和记忆能力。下面就一起来认识它吧。
二、新授：
1、计算机的应用
师：请同学们想一想计算机的应用都有哪些？生活中我们都用计算机干什么呢？上节课我们也学习了很多，一起来说一说。
生回答并分享。
师：大家说的都很棒，计算机的应用很广泛，可以用来画画、写日记、写信、编排小报，器、音箱等用来播放音乐、作曲或者模仿乐队演奏，还可以把计算机连入因特网，然后上网查资料、与朋友聊天……用计算机还可以帮助我们学习知识、训练技能。
师：想一想下面这些地方可以用计算机做什么事情？
生思考并回答。
2、计算机的组成
师：计算机由硬件和软件两部分组成。其中硬件可以比作计算机的躯
体，软件比作计算机的灵魂。那我们先来一起认识一下硬件。
（1）硬件
从外观上看，计算机一般由主机箱、显示器、键盘、鼠标、传声
器、音箱等组成。
·主机箱里安装着计算机的主板和其他部件。
·显示器可以显示计算机的工作过程和操作结果。
·键盘和鼠标用来操作计算机。
·传声器也叫麦克风、话筒，用来把声音传送到计算机里。
·音箱用来播放声音。
师：主机箱内装有主板，还有一些与主板连接的部件，如CPU、内存储器、硬盘、电源等。里面有一个非常重要的部件，就是CPU，它的中文名称是“中央处理器”，是计算机系统的核心部件。存储器是计算机工作过程中，用来存放数据和程序的部件。人们一般机前首先要用 CPU的处理速度和内存储器的容量来衡量一台计算机的性能。所以去买计算机时就可以看这两个的参数。
软件
软件是我们(用户)与计算机交流的桥梁。软件通常分为系统软件和应用软件。其中，系统软件包括操作系统软件等，应用软件包括文字处理软件、图像处理软件等。大家可以看到这些软件的界面，以后我们要经常和他们打交道。
3、开机
师：要和计算机交朋友，除了认识组成部分，更要学会如何去使用，今天我们就从开机开始。开机就是启动计算机系统。使用计算机前首先要开机。开机只需要两步，请同学们认真观察并听清楚老师的步骤。
①按一下显示器的电源开关。
②按一下主机箱的电源开关。
出现类似下图所示的画面时，表示已经启动了 Windows 系统，可以
操作计算机了。整个屏幕显示的区域叫作“桌面”。
生操作练习。
4、初识鼠标
师：我们还会经常用到一个小伙伴，就是我们的鼠标，目前常用的鼠标大部分都是光电鼠标，分为有线和无线两种，一般包括有左键、右键和滚轮。认真观察看看怎么握鼠标。
①握住鼠标，让它在平面上滑动。这种操作叫作移动。
②用食指按一下鼠标左键后立刻松开。这种操作叫作单击。
生操作练习。
5、关机
如果在较长的一段时间内不再使用计算机，可以关机。关机的过程一般是先退出 Windows 系统，然后再关闭显示器电源开关。
①单击开始按钮，打开开始菜单。
②单击【关机】选项，关闭计算机。
③关闭显示器的电源开关。
生操作练习。
师提示：不要频繁开机和关机，这样会缩短计算机的寿命。关机后最好等一两分钟后再重新开机。未经老师允许，不要拔插计算机电源插头。爱护计算机，保持清洁。
三、小结
师：好的，这节课就上到这，今天你都学习到了什么？
生思考并分享。师补充。
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第2课 与计算机交朋友

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