资源简介

第三课 获取音频途径多
一、学习内容
人教2021版信息技术教材五下p14-19页
二、教学目标：
1、知识与技能：
(1)了解音频文件的获取途径与方法；
(2)初步掌握音频文件的格式及播放、转换等基本编辑方法。
2、过程与方法：
初步应用音频技术进行探究学习和实验，进一步体验音频技术的特点和广泛应用。
3、情感态度与价值观：
(1)通过开展著作权教育，培养版权意识；
(2)提高对音频信息的判断能力，学会抵制无效信息。
(3)培养分类存放文件的意识和习惯
三、教学重点难点：
1、教学重点：
(1)获取音频文件的途径与方法；
(2)了解音频文件的格式及播放、转换等基本编辑。
2、教学难点：
(1)、声音文件的转换和编辑。
四、教法和学法
讲练结合法
五、课前三分钟
Wps——求伯君
你知道哪些办公软件？今天我们来了解wps的创始人求伯君。
求伯君决定大干了。他目标很明确，做一张汉卡装字库，写一个字处理系统，能够取代WordStar，这个目标就是后来的WPS。
为了实现这个目标，从1988年5月到1989年9月，求伯君把自己关在张旋龙为他在深圳包的一个房间里，只要是醒着，就不停地写。什么时候困了，就睡一会儿，饿了就吃方便面。在这样的一年零四个月中，求伯君生了三次病，第一次肝炎，第二次肝炎复发，第三次又复发，每次住院一个月到两个月。第二次肝炎复发正是软件开发最紧要的关头，求伯君把电脑搬到病房里继续写。开发之苦不是病魔缠身，不是身心憔悴，而是孤独。“有了难题，不知道问谁，解决了难题，也没人分享喜悦。”求伯君在这孤独中，写下了十几万行的WPS，在写完最后一行程序的时候，求伯君没有任何感觉，“任何一个产品，做成功以后，不会有什么感想，所谓感想都是后来总结出来的。”
收看秒懂百科求伯君视频。
六、教学过程：
任务一：了解获取音频方法
日常生活中你是怎样获取音频的？
学生交流，汇报
1、网络下载：酷狗客户端演示下载，注意保护知识产权。
2、抓取CD音轨：windows media player翻录CD
3、利用软件录制:goldwaver
教师演示这几种获取音频的方法
任务二：常见的音频格式
自学教材p18页
了解常见的音频文件格式，师演示讲解
音频格式转换：
1、利用格式工厂进行转换
2、利用音频编辑软件转换
师演示讲解
七、课堂小结
这节课你有哪些收获？
怎样获取你喜欢的音频？
八、课后反思

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