资源简介

学 科 信息技术 年级 八年级 班级 1-8班
课题名称 第二节 建构开源机器人
备课组 音美信教研组 备课教师 备课组长
教学目标 知识与技能：1.了解开源机器人的硬件组成部件；2.掌握开源机器人的控制核心、电机和各类传感器的使用；3.学会搭建简单的开源机器人。 过程与方法：任务驱动，自主探究，学会利用知识迁移进行高效地学习 情感态度与价值观：通过视频及动画作品欣赏，激发学生的创作欲望和创新精神，培养学生综合运用信息技术整理信息的能力。 核心素养：培养学生的审美情趣，激发学生学习制作动画的兴趣和信心。
教学重点 学会搭建简单的开源机器人
教学难点 掌握开源机器人的控制核心、电机和各类传感器的使用
教法学法 学法：自主探究、讨论合作。 教法：任务驱动、课件辅助、引导启发、讲解演示、情境教学。
教具准备 相关PPT课件 电子教室
课时安排 1课时
教学过程
新课导入 1.播放《机器人走迷宫》视频。 2.问题：做一个视频中这样的机器人都需要什么材料？如果提供了这些材料，你能不能做一个机器人？ 二、学习新课 任务一：认识开源机器人常用的零部件？ 任务分析： 1、了解并认识Makeblok开源机器人的零部件。 2、常用部件的作用 mCore控制板、电机、传感器（超声波模块、光线传感器、彩色LED灯模块、巡线模块） 任务二：建构机器人 任务分析：在这个任务中，要让学生掌握：开源机器人的硬件结构 感知部分、控制部分、驱动部分和支撑部分。 机器人分类（以移动方式）轮式机器人、履带机器人、足式行走机器人。 自主探索 查阅相关资料，熟悉Makeblock机器人配件中各个零部件的用途和性能，完成教材P14mbot机器人的搭建。 四、作业布置 完成教材P14mbot机器人的搭建。 札记、心得
课后反思

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