资源简介

三年级信息技术下 《制作宣传海报》教学设计
教学目标
1、知识与技能：
进一步学习画图基本工具的使用，了解制作宣传海报的过程。
2、过程与方法：
初步掌握制作完整宣传海报的流程，在练习绘画的过程中提升技巧。
3、情感态度与价值观：
体验制作海报的成就感，培养学生良好的审美意识。
教学重点：
使用画图基本工具和绘图技巧制作完整的宣传海报。
教学难点：
通过思考合理使用图片的设计和组合创意完成海报。
教学过程
1.课堂导入
PPT展示四川风景海报，学生观看，揭示任务：制作一个宣传海报，介绍给自己的家人朋友。
设计意图引导学生欣赏，明确本节课学习任务。
2.新知识讲解：
（1）准备工作
播放视频：四川的风景、文化和民俗风情
学生观看。
设计意图
打开学生的思路，帮助学生做好本节课的准备。
（2）思路分析
①整理四川元素——板书
学生提出可以表现的四川元素，教师提炼关键词
②思考：宣传海报应该具备哪些特点？
a.画面有视觉冲击力，精美的背景图片和突出的色彩
b.表达的内容简要清晰，以图为主，文字较少
c.主题字要醒目
学生补充......
设计意图
学习梳理和整理关键元素，思考海报制作思路。
3.活动探索
（1）任务分析
完成任务分析表，想想要添加哪些元素？
设计意图或师生互动
引导学生主动思考，形成思路。
（2）任务要求
教师提供素材、背景图、熊猫元素等素材
PPT梳理过程
软件打开照片
重新调整大小：观察调整前后
对比变化
巧用背景色——发现问题：复制粘贴，透明选择
完成绘画
教师重点强调背景色的调整中遇到的问题，是复制粘贴的关键
设计意图
整理过程思路，学生学会搜索信息并筛选信息素材。
4.交流完善
学生展示阶段性作品
学生自评互评
教师点评
在画图的过程中用到了哪些技巧？
刷子？形状？填充？
请学生继续完善作品，提交作业
设计意图在过程中进行阶段性的作业分享，有助于交换思路，避免学生的思想禁锢在一种审美中，激发学生创意想象力。
5.扩展延伸
你还知道哪些画图工具？
PPT展示示例：Scratch，3D图画工具
6.课堂小节
在绘图中遇到了什么问题，怎么解决的？
你发现了什么新的技巧？
设计意图或师生互动
学生在自主探索中会无意发现各种新的技巧，鼓励学生分享，学习到更多的方法和知识。
作业布置
试着用不同的方法和技巧完成更有创意的海报制作。
课后反思
本节从宏观和微观两个角度指导学生进行实践练习，宏观即整个绘画流程的学习，微观即画图技巧的积累和提升，应把学生搜集的信息多多分享给大家，让学生在搜集过程中集思广益，多理出一些思路，时间允许的情况下及时分享优秀成果，鼓励学生积极探索。
板书设计
制作宣传海报

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