资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
课题：活动2 信息的集成与发布
制作电子小报
备课教师：唐志康 授课年级： 七年级
课时安排
第三课时
课时目标
知识与技能：根据确定的主题，设计的内容，搜集相关的素材，制作电子小报。 过程与方法：利用小学学过的制作电子小报的方法，编排电子小报，在教师的指导下，通过实践操作，制作电子小报。 情感、态度与价值观：通过学习，激发学生自主学习的精神，培养学生的审美情趣。
课时重点
编辑小报中的文字，设计版面，制作电子小报。
课时难点
利用搜集的素材，合理编排，设计有创意的作品。
教学方法
演示法、合作探究法、实践操作法等。
教学准备
教师准备：多媒体网络教室软件； 学生准备：课堂笔记本、搜集的素材，预习课本45——50页内容。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
知识回顾 复习旧知，导入新课： 1.你在上节课搜集了哪些关于制作电子小报的素材？ 2.如何制作报头？ 3.电子小报的结构包括哪些内容？ 今天我们继续来学习制作电子小报。 学生根据老师的提问积极思考并进行回答。 通过回顾旧知，温故知新，从而激发学生学习新课的积极性。
新知探究 制作电子小报 一、制作电子小报首页： 1..制作报头； （1）确定报头位置； （2）设计报头艺术字； （3）设计艺术字的形状、字体颜色、艺术效果。 学生自己设计制作电子小报首页内容，老师巡视指导。 通过制作电子小报首页，培养学生制作电子小报的技能。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新知探究 2.设置整页页面草图； 3.制作导读栏： （1）设想电子小报的全部内容； （2）根据首页版面的大小，确定首页版面的内容； （3）确定导读栏的位置； （4）制作导读栏。 4.首页中插入文章： 按首页的设想，插入相应的文章。 首页中插入图片： 在首页中插入适合主题的图片，以美化版面。 完成首页制作。 二、小组合作，交流电子小报的制作： （1）.展示自己制作的电子小报首页； （2）.小组交流，找出电子小报首页的优缺点； （3）.师生分析、评价制作的电子小报首页。 三、修改、完善电子小报首页内容： 1.根据大家提出的建议，对自己的小报进行修改。 2.发挥想象，完善小报首页。 学生自己设计制作电子小报首页内容，老师巡视指导。 小组合作，交流电子小报的制作方法。 学生根据大家反馈的意见和建议，对自己的小报进行修改。 通过制作电子小报首页，培养学生制作电子小报的技能。 通过交流，交换制作电子小报的意见和方法，培养学生的学习能力。 培养学生善于接受别人的意见，改正错误的能力。
实践操作 继续编辑、完善自己的电子小报。 学生动手实践。 通过学生实践，整理制作电子小报的方法。
课堂小结 通过本节课的学习，我们学习了哪些知识内容？你学会了电子小报的编排与设计吗？你还有哪些困惑？ 学生先回顾学习内容，然后对本节课所学知识、方法进行回顾，归纳、小结。 通过小结，帮助学生对本节课所学知识及方法进行整理。
作业设计 制作自己的电子小报。 学生完成作业。 通过完成作业，巩固小报的制作方法。
板书设计
活动2 信息的获取与加工 制作电子小报 制作电子小报首页 合作，交流电子小报的制作 修改、完善电子小报首页
课后反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑