河南大学版 小学信息技术 四年级下 第8课 装饰城市的景色 教案

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河南大学版 小学信息技术 四年级下 第8课 装饰城市的景色 教案

资源简介

《装饰城市的景色》教学设计
学 科 信息技术 班 级 四年级
课 题 八、装饰城市的景色
单 元 学期总课时 8
课 型 新授课 课时 1
主备人 执教人
学习目标 理解LED矩阵显示图案的原理;会连接设备并设计点亮LED矩阵的脚本会设计让LED矩阵显示不同图案的脚本;
评价任务 通过探究学习LED矩阵显示图案的原理结合课堂实践,分享设计点亮LED矩阵的脚本的方法。分享如何设计让LED矩阵显示不同图案的脚本
重点难点 教学重点:①理解LED矩阵显示图案的原理②连接相关设备并设计点亮LED矩阵的脚本教学难点:让LED矩阵显示不同图案的脚本的设计。
学前准备 1.开源硬件;2.Codecraft软件;
教法学法 1.讲授法2.课堂讨论法
教学流程 一、创设情境,激情导入。同学A:城市的夜景中不仅有流光溢彩的装饰灯,还有美轮美奂的户外LED显示屏。LED显示屏上的图案是怎样显示出来的呢?同学B:让我们借助LED矩阵来探索其中的奥秘吧!老师:想一想,LED矩阵和LED灯在呈现效果上有什么不同? 可以使用浏览器在网页上进行搜索。新课讲授任务一:认识LED矩阵灯学生:分享自己通过网络搜索以及生活中了解到的LED矩阵灯的信息LED矩阵由多个LED灯组成。通过点亮和熄灭屏幕上特定位置的LED灯,LED矩阵可以显示汉字、数字、字符和其他图案等信息。任务二:连接设备并设计点亮LED矩阵的脚本1.连接LED矩阵、蓝牙主控与计算机,并让Codecraft软件识别该连接。2.设计点亮LED矩阵的脚本。思考:老师:如果要点亮LED矩阵灯,在脚本编辑的过程你能结合哪些以学到的知识让LED矩阵灯和音乐配合展示?鼓励学生回答老师小结:在学习新知识的同时要能够和已学到的知识进行结合,制作出更好的脚本效果。任务三:设计让LED灯发光的脚本选择Codecraft软件中的默认图案,或自行设计LED矩阵显示的图案。保存脚本并上传到蓝牙主控。挑战:尝试用LED矩阵显示“中”字。尝试LED矩阵与蓝牙主控的其他连接方式。智慧谷我们使用的LED矩阵是只有一种颜色的LED灯组成的单色LED屏,如图8-4所示。把红色和绿色的LED灯放在一起作为一个像素点就能制作成三色或双基色屏,如图8-5所示。把红、绿、蓝三种颜色的LED灯放在一起作为一个像素点,这样的显示屏称为三基色屏或全彩屏,如图8-6、图8-7所示。无论是LED的单色屏、双基色屏或三基色屏,每个LED灯的发光亮度等级都决定了显示屏的灰度等级。灰度等级越高,显示的图像就越细腻,色彩越三富,相应的显示控制系统也就越复杂。LED屏可以呈现多种信息,它在室内、室外均可使用,有其他显示屏不可比拟的优势。LED屏凭借光照度高、使用年限长、稳定、耐冲击、抗外界干扰等特点,被广泛应用于各个领域。
三、课堂总结同学们分享收获布置作业 了解什么声音传感器,下节课上课分享。 批 注:
板书设计 装饰城市的景色1.理解LED矩阵显示图案的原理;2.会连接设备并设计点亮LED矩阵的脚本3.会设计让LED矩阵显示不同图案的脚本;
总结反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)

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