资源简介

《信息系统的组成》教学设计
一、教材分析
本节课选自教育科学出版社出版的普通高中教科书《信息技术》必修2《信息系
统与社会》第1单元《信息系统的组成与功能》第一节《信息系统的组成》。在信
息社会中，人们对信息处理的需求越来越高，信息系统成为信息社会中必不可少的
工具。在对这个教材内容的处理，主要是通过部析具体的信息系统实例，结合生活
经验，介绍信息系统的基本组成。这节课是学生对信息系统进行逐步深入学习的必
备内容，与第二课信息技术的功能，后续章节都有非常直接的内在关系，在整个必
修2模块起到开端的作用。
二、教学对象分析
本节课授课对象为高一学生。高一学生在日常的生活、学习中都通过各种渠道
直接或间接使用过信息系统，对信息系统应用有一定的生活经验和感性认识，对其
组成有零星的了解。这是学习本节课内容有利的方面。但信息系统对学生而言比较
抽象，之前学生或许没有意识到自己使用的设备、工具或平台等都与信息系统相关，
学生对信息系统的认识不够系统和深入，缺乏对信息系统的整体认识。
三、教学目标
1.知道根据需求合理地选用信息系统。
2.知道信息系统的基本组成。
3.了解信息系统的组成特点。
4.初步了解信息系统对信息社会的影响。
四、教学重难点分析
教学重点：信息系统的基本组成
教学难点：剖析典型信息系统
五、教学过程
环节
教师活动
设计意图
引入
<播放引入视频〉
通过生活中例
在我们的身边，传统的商业、教育、交通、生产等方式正
子引入，让学生
在转型，新经济和新模式的背后，运作着一个又一个信息系统。
感受到信息系
下面来看几个例子，了解信息系统给我们带来了的变化。
统对信息社会
1.销售方式
的影响。
2.挂号方式
3.上课方式
4.购票方式
以前每逢假期人们要购买火车票，只能到车站或者指定售票
点排队买票，耗时耗力。现在人们通过手机或者电脑访问铁路客
运信息系统，查询列车时刻表、票价、余票等相关信息，进行订
票和退票等服务，非常方便快捷。
体验购
【课堂实践活动】
通过体验购票
票过程
12306是中国铁路客户服务中心网站，于2010年春运首日开
的流程，总结购
通并进行了试运行。2013年12月，12306手机客户端正式开放下票的步骤，启发
载。
学生思考信息
请同学们访问12306网站或下载手机客户端，注册一个账系统的组成。
号，以自己最感兴趣的城市为目的地，通过网站给出的各种数
据，体验网上购票给旅客带来的便利。
〈播放使用铁路客运信息系统购票视频〉
【思考】购票经过了哪些步骤？信息系统是由哪些部分组成的

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