2.2.1 细胞的生活 (表格式无答案)教案鲁科版(五四学制)生物六年级上册

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2.2.1 细胞的生活 (表格式无答案)教案鲁科版(五四学制)生物六年级上册

资源简介

2.1.1 细胞的生活
教学目标 【知识目标】
1、说出细胞中的物质分类
2、掌握细胞膜具有控制物质进出的功能
3、描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换中的作用.
4、描述细胞核在生物遗传中的重要功能【能力目标】
1、尝试通过类比、推理的方法理解细胞中的物质和能量
2、运用资料分析的方法,阐明遗传信息储存在细胞核中【情感目标】
1、认同细胞的生命活动具有物质基础
2、培养乐于探索生命奥秘的情感,养成科学思维习惯
教学重难点 重点:1、说出细胞含有的物质掌握细胞膜具有控制物质进出的功能3、描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换中的作用.
4、描述细胞核在生物遗传中的重要功能难点:描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换中的作用. 细胞核在生物遗传中的重要功能
教学方法 多媒体教学,讲授法
教学过程
教学内容 教师活动 学生活动
导入 复习式导入,让学生说出动物细胞和植物细胞的区别。引出我们身体中有数以亿计的细胞组成,而细胞每时每刻都在进行生命活动,有的细胞在生长、有的细胞在分裂、有的细胞在分化成各种类型的细胞、有的细胞在进行着衰老和死亡。那细胞的生活是什么样的呢?我们一起来学习第四节的内容-细胞的生活。 思考,带着问题学习。
细胞中的物质 幻灯片展示学习任务教师指导学生进行有计划、有目的、有成效地自主学习。引导学生回归教材,阅读文本,发现问题。实验一 糖哪儿去了?让学生观察糖溶解的现象。使学生掌握物质例如水、氧气、葡萄糖、蔗糖都是由分子组成。(观看糖溶解的小动画)蔗糖和水都是由微粒组成的,我们把这些微粒称为分子,溶解意味着蔗糖分子分散开挤进水分子之间的缝隙中。物质是由_____组成的。细胞中的物质可分为两类,大家自学知道,分别是哪两类,举例说明。想一想:小向日葵种子燃烧,烧掉的物质的______,剩下的灰烬是_______. 呈现目标、明确学习任务 学生读学习目标,明确本节课学习任务自主学习、合作探究探究一:生物的生活需要的物质和能量没有观看,理解分子区分有机物和无机物了解有机物能燃烧,无机物不能。
过渡:这些物质是怎样进入细胞的呢?通过前面学习我们知道,细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境,那细胞膜在物质进入细胞中起到什么作用?
细胞膜控制物质的进出 自主学习、合作探究、讨论 让学会自主学习细胞在控制物质进出方面的作用。展示图片,让学生试着用语言来叙述细胞的作用。最后总结:细胞膜能控制物质进出。试着用语言来描述细胞的作用。从而引导出物质能量进入到细胞中的作用,以及细胞是怎么获取能量的过程。 探究二 细胞膜在控制物质进出方面有什么作用?
过渡:通过细胞膜的选择,进入到细胞中的物质,对于细胞有何作用呢?
细胞中的能量转换器 细胞中的物质如何变成细胞所需的能量的?讲解:①举例说明能量以不同形式存在; ②能量可通过能量转换器由一种形式转换成另一种形式。【 蜡烛燃烧(化学能转化为光和热能)太阳能路灯(太阳能转化为电能)汽车开动(化学能转化为动能)细胞中的能量转换器是什么?将什么能转换成什么能?叶绿体将光能转化成化学能储存在有机物中,线粒体将有机物中的化学能转化成生命活动所需的能量。想一想:1.植物能量转换器有_______和_______2.动物能量转换器只有________3.动物和植物中的能量储存在________中,它们的能量都最初来自于_______小结:核对导学案知识点一答案 观察图片、联系旧知、小组交流,描述出植物叶片的细胞中含有叶绿体,叶绿体中的色素能吸收光能,叶绿体可以将光能转化为化学能,并将化学能储存在他所制造的有机物中。
过渡:细胞的生活需要物质和能量。细胞膜可以控制物质进出。叶绿体和线粒体是能量转换器。细胞中物质、能量的变化非常复杂,这些都需要统一的指挥,细胞的控制中心是什么呢?
细胞核是控制中心 理解什么是遗传信息。受精卵中的遗传信息在哪?阅读课本P53资料,了解多利羊的身世,完成导学案P24任务二①在小羊多莉的诞生过程中,A羊B羊C羊分别为多莉提供了__________、________、_____________。②多莉和____羊长相相同。由此可说明:遗传信息存在于______中小知识:遗传信息的载体是DNA。DNA上有指导生物发育的全部信息由此可见,细胞核控制着生物的____和_____.细胞的控制中心就是_______。
小结 我们一起小结这节课学习的内容细胞的生活需要物质和能量。细胞膜可以控制物质进出。叶绿体和线粒体是能量转换器。细胞中物质、能量的变化非常复杂,这些都需要统一的指挥,细胞核包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。因此,可以认为,细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。最后通过展示2016年诺贝尔生理医学奖的获得者大隅良典的视频,对学生进行情感教育,为国家的科研事业做出贡献。
板书 细胞膜-控制物质进出细胞中的能量转换器-叶绿体、线粒体细胞核-控制中心

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