资源简介

活动主题
活动目的
活动时间 活动地点
参与人员 活动策划人
活动内容 （负责人： ） 活动形式：整个活动希望以展示和表演的形式来进行。 活动节目： 虚拟表演： 现实参与： 游戏环节：
食品饮料准 （负责人： ） 1.食品： 2.水果拼盘： 3.饮料：
场地布置 （以舞会形式布置场地） 1.桌椅摆放及室内的布置（彩带、折花等） 2.多媒体设备的调试、背景音乐
序号 物品 数量 金额 用途
合计(共22张PPT)
派对策划
瓦房店市瓦窝镇中心小学
孙婧茹
派对策划
我想为即将毕业的小动物们举办一场派对，请小朋友们帮帮我吧！
第一部分
项目调研
PART-01
项目调研
你想组织或参与一个什么主题派对，希望通过派对获得哪些收获，想象一下哪些内容和活动方式会令你觉得难忘、有意义？给本次派对描绘一幅美好的蓝图吧！
派对预案：
派对主题________________________________________________
组长及成员______________________________________________
过程安排________________________________________________
资源____________________________________________________
分工____________________________________________________
其他____________________________________________________
第二部分
查阅资料
PART-02
查阅资料
什么是策划？。
2
3
1
策划的作用？。
策划包括哪些内容？。
查阅资料
什么是策划？。
2
3
1
策划的作用？。
策划包括哪些内容？。
策划，指积极主动地想办法，定计划。它是一种策略、筹划、谋划或者计划、打算，它是个人、企业、组织结构为了达到一定的目的，充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上，遵循一定的方法或者规则，对未来即将发生的事情进行系统、周密、科学的预测并制订科学的可行性的方案。
查阅资料
什么是策划？。
2
3
1
策划的作用？。
策划包括哪些内容？。
1.挖掘、发现可以应用的资源。
2.资源调动的低成本高效率原则。策划靠的不是“灵光一闪”，而是通过严密的分析和创新的思维对项目所拥有资源的挖掘、整合配置，找到一种低成本高效率实现目标的途径。
查阅资料
什么是策划？。
2
3
1
策划的作用？。
策划包括哪些内容？。
1.活动目的，确定活动的核心主题。 6.活动前期准备工作：人员安排和物资准备。
2.活动对象，准确定位活动针对的对象。 7.活动流程。
3.确定活动的主题，以及活动的包装。 8.资金预算。
4.活动时间和地点。 9.效果预估：评估这个活动有多大的效果
5.宣传方式。 10.对活动意外的应对方案及处理
第三部分
策划方案
PART-03
完成策划方案
任务一：初步填写策划方案
活动主题 活动目的 活动时间 活动地点
参与人员 活动策划人
完成策划方案
思考：
活动的形式多种多样，那如何跟我们学过的信息技术知识相结合，创新我们的活动节目？
完成策划方案
任务二：布置活动内容
活动内容 （负责人： ） 1.活动形式：整个活动希望以展示和表演的形式来进行。
2.活动节目：
虚拟表演：
现实参与：
3.游戏环节：
完成策划方案
任务三：补充完成策划方案
食品饮料准备 （负责人： ） 1.食品：各种甜点（如蛋卷、饼干之类）
2.水果拼盘：将各种水果切块装入小盘子即可
3.饮料：橙汁、可乐、水等
场地布置 （以舞会形式布置场地）
1.桌椅摆放及室内的布置（彩带、折花等）
2.多媒体设备的调试、背景音乐
第四部分
PART-04
费用清单
派对费用清单
我只有500元预算支持，这可如何合理使用？
派对费用清单
序号 物品 数量 金额 用途
合计
派对策划
比一比：谁的作品更好？
第五部分
复习回顾
PART-05
第六部分
思维导图
PART-06
作业
根据本课学习，制作一次短途旅行活动的策划方案（可以搜索相关的旅行攻略或向家长、朋友咨询相关信息）
谢谢观赏《派对策划》教学设计
教材 大连理工大学出版社
教材分析 四季流转，花开花谢，小学生涯在芙蓉馨香里就要结束了。通过小学阶段的学习，我们都掌握了一定的信息技术，还有了很多的新奇创意。本单元，我们就一起策划一次派对活动，玩转虚拟与现实把！
学情分析 五年级的学生，有了一定的信息技术基础。综合运用WPS相关知识策划派对方案，灵活运用编程软件中的各种指令模块设计程序，可以增强信息表现力，提升学生的逻辑思维能力、组织能力和操作水平。
教学目标 知识与技能 1、利用因特网搜索相关信息，策划并完善派对方案； 2、综合运用WPS文字中的表格知识完成派对策划。
过程与方法 课前做好关于组织主题派对的项目调研； 学生通过上网查阅，预习关于“策划”的信息、资料； 课堂上教师讲授与学生探索相结合，在具体操作中完成策划方案。
情感态度与价值观 1、将旧知和新知相融合，增强学习知识的趣味和自信心； 2、了解“策划”的内容和作用，与生活实际相联系，提高学生的逻辑思维和组织能力。
教学重难点 重点 了解“策划”的内容和作用
难点 综合运用WPS文字中的表格知识完成派对策划
教学准备 教学课件、广播系统、教学知识点、派对策划样例、费用清单样例、教学卡片
预习
预习内容 1、项目调研 你想组织或参与一个什么主题派对，希望通过派对获得哪些收获，想象一下哪些内容和活动方式会令你觉得难忘、有意义？给本次派对描绘一幅美好的蓝图吧！ 派对预案： 派对主题______________________________ 组长及成员____________________________ 过程安排______________________________ 资源__________________________________ 分工__________________________________ 其他__________________________________ 查阅资料 什么是策划？ 策划的作用？ 策划包括哪些内容？
教 学 实 施
教学环节 教师导 学生学 活动目标
创设情景 目标展示 （5分钟） 大象校长希望请我们帮忙，为即将毕业的小动物们举办一场毕业派对，对照我们课前的项目调研表，你们有什么好的想法或者建议吗？ 板书：派对策划 师：我们可以说出这些想法和建议是因为我们课前做好了什么？ 板书：项目调研 师：有没有同学可以展示自己的调研成果？ 以上是我们关于派对活动的初步设想。活动细节的设计还有待完善。为了活动顺利开展，我们在课前查找了关于“策划”的相关资料，让我们一起来看一看！ 板书：查阅资料 生答：冰雪奇缘派对可以滑冰；音乐会派对可以唱歌跳舞；晚会派对可以放烟花…… 生答：调研、预案 生展示自己的预习成果 生答：查阅到的相关资料 创设问题情境，激发学生思考积极性，活跃课堂气氛 引导学生认识到，做事情之前要有一定的了解 融入课堂 引导学生了解“策划”实际的意义，在思维上建立一个基础的逻辑结构，为本课顺利开展做好铺垫
任务一： 初步填写策划方案（5分钟） 任务二： 布置活动内容（10分钟） 任务三：补充完成策划方案（5分钟） 4、任务四：填写派对费用清单（5分钟） 师：对“策划”有了初步认识后，可以结合派对主题来设计策划方案，将电脑上的“活动策划方案”补充完整 板书：完成策划方案 思考：活动的形式多种多样，那如何跟我们学过的信息技术知识相结合，创新我们的活动节目？ 师：那我们在电脑上举办的活动由于摸不着，我们可以称之为虚拟表演；唱歌、舞蹈是我们可以直接参与的，我们可以称之为现实参与；砸金蛋活动我们可以把它归类为游戏环节。根据我们刚刚的分析成果来完善你的活动策划吧！ 师：一个完整的策划方案不仅要有可以参与的活动，还要为我们增添哪些活动提供支持，使这个派对活动更丰富？ 看一看：展示学生作品，说一说你的想法 师：大象校长说非常感谢我们的策划方案，它非常喜欢，但是他只有500元预算支持这个派对活动，所以我们接下来要如何利用这500元举办这次派对活动？ 板书：派对费用清单 师：一个策划活动的可行性，不仅需要一个丰富的策划方案，还要制作一份详细的清单，让活动合理的举办起来 学生发挥想象、创作，完成表格中“活动主题到活动策划人”的内容 生答：可以在电脑上用Mind+中学习过的移动命令让小动物们参加滑雪比赛；制作舞台背景并播放音乐，可以表演舞蹈和唱歌；因为禁燃烟花爆竹，可用Mind+放烟花…… 学生操作 生答：食品、饮料准备；场地布置…… 学生对自己的策划方案进行说明 生答：制作派对费用清单 学生操作 培养学生独立思考、操作的能力 发散学生思维，将学习过的知识运用到新课中，学以致用 理清活动准备思路，提高学生逻辑思维能力 回顾自己参加过的活动，带入此次派对策划中，培养学生的观察能力 培养学生的表达能力 培养学生的思考、解决问题的能力 让学生了解制作清单的重要性，做事情不能盲目、夸大
评价总结 （5分钟） 1、比一比谁的作品更好？ 2、回顾本课知识点 补充思维导图 学生欣赏其他人的作品，投票选举最优作品 看板书 根据板书及本课学习将思维导图补充完整 提高学生的审美能力 加强本课知识点记忆 提高学生逻辑思维能力
作业布置 根据本课学习，制作一次短途旅行活动的策划方案（可以搜索相关的旅行攻略或向家长、朋友咨询相关信息）
板书设计 派对策划 1、项目调研 2、查阅相关资料 初步填写策划方案 3、完成策划方案 布置活动内容 补充完成策划方案 填写派对费用清单

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